ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحرية الأكاديمية فى الجامعات...>الوصف

الحرية الأكاديمية فى الجامعات السعودية وسبل حمايتها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية

العنوان بلغة أخرى: Academic Freedom in Saudi Universities from the Point of View of Academic Leaderships
المصدر: مجلة جامعة شقراء
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: الشريف، طلال بن عبدالله حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sharif, Talal Hussein Abdullah
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: فبراير
الصفحات: 195 - 230
ISSN: 1658-6549
رقم MD: 1067441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الحرية الأكاديمية | القيادات الأكاديمية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحرية الأكاديمية | القيادات الأكاديمية | Academic Freedom | Academic Leaderships
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسات الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية وسبل حمايتها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبلغ عدد أفراد العينة (304) قائدا أكاديميا بما يمثل (65%) تقريبا من حجم مجتمع الدراسة، وتم تصميم استبيان لمعرفة درجة ممارسات الحرية الأكاديمية وسبل حمايتها في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسات الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية جاءت بدرجة "متوسطة"، وبمتوسط حسابي عام (2.88) ووزن نسبي (57.6%)، وأن هناك موافقة على سبل حماية ممارسات الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بدرجة "كبيرة جد"، وبمتوسط حسابي عام (4.27) ووزن نسبي (85.4%). وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل سبل حماية ممارسات الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية في جميع الأبعاد (القانونية -المعرفية -الإدارية والمالية -التوعوية).

The study aims to identify the degree of academic freedom practices in Saudi universities and ways to protect them from the point of view of academic leaderships. To achieve the objectives of the study, a descriptive survey method is used. The number of the sample is (304). The academic leaderships represents (65%) of the size of the study population. The questionnaire is designed to know the degree of academic freedom practices and ways of protecting them in Saudi universities from the point of view of academic leaderships. The study finds out that the degree of academic freedom practices in Saudi universities from the point of view of academic leaderships comes with a "medium" degree, with a general arithmetic average (2.88) and a relative weight (57.6%). There is an agreement on the ways of protecting academic freedom practices in Saudi universities from the point of view of academic leaderships with a "very high" grade, with an overall arithmetic average (4.27) and a relative weight (85.4%). The study recommends the necessity of activating ways to protect the practices of academic freedom in Saudi universities in all dimensions (legal- cognitive - administrative and financial – awareness raising).
ISSN: 1658-6549

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.