ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات التي تواجه مديري المدارس في تربية الزرقاء الأولي لتوفير بيئة صحية مناسبة للطلبة

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties Faced by School Principals in the First Zarqa Education to Provide a Healthy Environment for Students
المؤلف الرئيسي: علي، أماني عصام عبدالحفيظ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 1030239
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
LEADER 04173nam a22003377a 4500
001 1518184
041 |a ara 
100 |9 558243  |a علي، أماني عصام عبدالحفيظ  |e مؤلف 
245 |a الصعوبات التي تواجه مديري المدارس في تربية الزرقاء الأولي لتوفير بيئة صحية مناسبة للطلبة 
246 |a The Difficulties Faced by School Principals in the First Zarqa Education to Provide a Healthy Environment for Students 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 105 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0042 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الصعوبات التي تواجه مديري المدارس في تربية الزرقاء الأولى لتوفير بيئة صحية مناسبة للطلبة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة الدراسة من مديري ومديرات المدارس الحكومية في تربية الزرقاء الأولى في محافظة الزرقاء والبالغ عددهم (127) مديرا ومديرة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من مجالين وهما: مجال صعوبات البيئة المادية الصحية، ومجال صعوبات البيئة المعنوية الصحية. وتوصلت الدراسة إلى أن الصعوبات التي تواجه مديري المدارس في تربية الزرقاء الأولى لتوفير بيئة صحية مناسبة للطلبة من وجهة نظرهم كانت ضمن مستوى صعوبة بدرجه متوسطة، وجاء المجال المادي في المرتبة الأولى، يليه في المرتبة الثانية المجال المعنوي ضمن مستوى صعوبة بدرجه متوسطة. كما دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الصعوبات التي تواجه مديري المدارس في تربية الزرقاء الأولى لتوفير بيئة صحية مناسبة للطلبة وفقا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة والمرحلة التعليمية. وبناءا على النتائج فقد أوصت الباحثة بتزويد المدارس بعمال نظافة، وتوفير نظام تدفئة وتكييف لطلبة المدارس، وتقليل أنصبة المعلمين ليكون لديهم مجال للاهتمام بالبيئة الصحية للطلبة، وزيادة المخصصات المالية لصيانة المرافق المدرسية، وضرورة وضع نظام للحوافز المعنوية للعاملين في مجال الصحة المدرسية لزيادة فاعليتهم وأدائهم، وعقد دورات تدريبية للمعلمين العاملين في مجال الصحة المدرسية بصورة دورية لمواكبة المستجدات في التربية الصحية. 
653 |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a البيئة الصحية  |a المؤسسات التربوية 
700 |a الخوالدة، تيسير محمد أحمد  |g Al-Khawaldeh, Taiseer Mohammad  |e مشرف  |9 104108 
856 |u 9802-005-024-0042-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-024-0042-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-024-0042-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-024-0042-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-024-0042-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0042-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0042-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0042-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0042-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-024-0042-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-024-0042-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1030239  |d 1030239