ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النبر والتنغيم وعلاقتهما بالوقف عند النيسابوري في تفسيره "غرائب القرآن ورغائب الفرقان"

العنوان بلغة أخرى: Tone and Rhythm and their Relation to Pause According to Nissabory's Explanation: Quran Esoterica and Al Forqan Desires
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: غانم، سليمة جبار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزيز، علي عبدالواحد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 435 - 447
DOI: 10.33762/0694-044-004-021
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1030540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كان للوقف حيز كبير من كلام النيسابوري على الآيات القرآنية، وكان سببه عنده أهمية الابتداء بها، مستدلا على ذلك بما قاله العلماء السابقون الذين حددوا المواضع التي لا يجوز الوقف عليها، على أن النيسابوري قد فصل الكلام على تلك المواضع ذاكرا أسبابها، وقد وظف البحث تلك الوقفات في ظاهرة النبر والتنغيم.

Pause is considered as language law since speakers cannot continue talking or reading continuously through connecting every word together. Thus pause occurs on the most import word or to catch others' attention. Therefore, there is a connection between tone, rhythm and pause. Tone is considered a muscular practice for the articulatory organs. Pause, on the other hand, has a connotative mark. Rhythm refers to the way one reads or says an entire sentence through voice levels under the influence of pauses. The scientists have found out the nature of the relationship between the three concepts. Pause generally has a meaningful indication in language and style. The current research deals with the concept of pause according to Nissabory's explanation and its relation with tone and rhythm and how this affects the rules of the pause aspects through the investigation of some examples from Quran. Nissabory dealt with such matter in phonological terms based on the positions of the pause and showed its effect on those positions with reference to rhythm and tone.

ISSN: 1817-2695