ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لسمات برامج الدراس...>الوصف

رؤية مقترحة لسمات برامج الدراسات العليا في الجامعات العراقية في ضوء متطلبات الجودة

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm for The Features of Postgraduate Programs in Iraqi Universities in Light of The Quality Requirements
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fatlawy, Suhaila Mohsin Kadhim
مؤلفين آخرين: حسين، حذام جليل عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 340 - 358
DOI: 10.33762/0694-044-004-065
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1030876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجودة الشاملة | الجامعات العراقية | التدريس الجامعي | الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العليا | الجودة | Graduate Studies | Quality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث اقتراح رؤية تربوية لسمات برامج الدراسات العليا في الجامعات العراقية في ضوء متطلبات الجودة عن طريق الكشف عن درجة مواءمة تلك البرامج لمتطلبات الجودة، تكونت عينة البحث من (60) عضوا من أعضاء هيئة التدريس الجامعي، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد أداة للبحث تكونت في صورتها النهائية من (40) فقرة وزعت على أربعة مجالات، أظهرت نتائج البحث درجة ضعيفة لبعض مجالاتها ومتوسطة في مجالات بعضها الآخر، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم العديد من التوصيات والمقترحات.

The aim of this research is to propose an educational vision for the features of graduate programs in Iraqi universities in the light of quality requirements by detecting the degree of conformity of these programs to quality requirements. The research sample consisted of 60 members of the university faculty members, In order to achieve the objectives of the research, a research tool was prepared in the final form of (40) paragraphs distributed to four fields. The results of the research showed a weak degree of some fields and medium in each other. In the light of these results,
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.