ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتطوير بعض برامج ا...>الوصف

رؤية مقترحة لتطوير بعض برامج الدراسات العليا التربوية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for Developing some Educational Postgraduate: Programs in the Light of Quality Indicators
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، منال موسى سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Manal Musa
المجلد/العدد: مج32, ع128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 295 - 390
DOI: 10.21608/jfeb.2021.240083
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1288136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤشرات الجودة | الأبحاث التربوية | برامج الدراسات العليا | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العليا التربوية | مؤشرات الجودة النوعية | Educational Postgraduate Studies | Quality Indicators
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على مؤشرات الجودة النوعية والتميز في مجال الدراسات العليا التربوية، العوامل الدافعة لاستخدام مؤشرات الجودة النوعية والتميز لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية، الاتجاهات الحديثة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية، وضع رؤية مقترحة لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز، وتكونت مجموعة البحث من (٦٢) خبير تربوي بمختلف الجامعات خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2020/ 2021 م، واستخدم البحث استبانة قياس مستوى مؤشرات الجودة النوعية، واقترح البحث رؤية لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز.

The current study aimed to identify the indicators of quality and excellence in the field of educational graduate studies, the driving factors for the use of indicators of quality and excellence for the development of educational graduate programs in Egyptian universities, recent trends for the development of educational graduate studies in Egyptian universities in the light of indicators of quality, setting a proposed vision for the development of studies programs The higher educational institutions in Egyptian universities in light of the indicators of quality and excellence, and the research group consisted of (62) educational experts in various universities during the first semester of the academic year 2020/2021, The research used a questionnaire to measure the level of quality indicators of quality, and the research suggested a vision for the development of educational graduate programs in Egyptian universities in the light of indicators of quality and excellence.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.