ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اختلاف الروايتين عن صحابي واحد، وأسبابه: عرض ودراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The Difference between the Two Narratives on One Sahabi, and its Causes: Comparative Study and Study
المصدر: مجلة كلية أصول الدين والدعوة بأسيوط
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اصول الدين والدعوة باسيوط
المؤلف الرئيسي: شحاته، عيسى محمد عيسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1180 - 1281
DOI: 10.21608/JFAR.2019.55884
ISSN: 1110-3884
رقم MD: 1031272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هذا البحث يقع تحت مسمى اختلاف الروايتين عن صحابي واحد، وأسبابه (عرض ودراسة مقارنة)، ويعرض في الأساس لمعالجة هذا الاختلاف من خلال: اختلاف الروايتين عن الصحابي وسببه نكارة في المتن، ثم اختلاف الروايتين عن الصحابي لوهم وقع من أحد رواة الإسناد في إحداهما، ثم اختلاف الروايتين عن الصحابي وسببه عمله بخلاف روايته، ثم اختلاف الروايتين عن الصحابي رفعا ووقفا، وأخيرا اختلاف الروايتين عن الصحابي وصلا وإرسالا.

This research is under the name of the difference between the two narratives about one Sahabi, and its causes (comparative study and study), and presents in the basis of the treatment of this difference through: the difference between the two narratives about the companion and the reason Nkara in the Metn, and then the difference between the two narrators of the companions, Then the two narratives differ from the companion and the reason for his work other than his novel, then the two narratives about the companion Rafa and Awqaf, and finally the difference between the two narratives from the companions and the sending and sending. = Title of the research : the difference between the two narratives on one Sahabi, and its causes (comparative study and study). = Name of researcher: Eissa Mohammed Eissa Shehata = Email: imissa73@gmail.com = Keywords (Variance Novel Reasons). = Academic profile of the researcher: (Department of Hadith and its Sciences, Faculty of Islamic Studies and Arabic for boys at the University of Al-Azhar University).

ISSN: 1110-3884