ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الهناء النفسي بالذكاء ال...>الوصف

علاقة الهناء النفسي بالذكاء الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة عمار ثليجي بالاغواط - الجزائر

العنوان بلغة أخرى: :Emotional Intelligence and its Relationship to the Psychological Well Being of University Students: A Field Study on a Sample of Amar Telidji University at Laghout Algeria
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: علة، عيشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن الطاهر، التيجاني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 94 - 116
DOI: 10.35156/1192-012-003-014
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1031403
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهناء النفسي | الذكاء الانفعالي | المرحلة الجامعية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الانفعالي | الهناء النفسي | طلبة الجامعة | Psychological Well Being | Emotional Intelligence | Student University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

264

حفظ في:
المستخلص: هدف الورقة البحثية التحقق من إمكانية التنبؤ بالهناء النفسي من خلال الذكاء الانفعالي وأبعاده لدى الطلاب الجامعيين بجامعة عمار ثليجي بالأغواط، وأيضا طبيعة الفروق حسب المتغيرات الديموغرافية التالية. (النوع؛ المستوى الجامعي)، وتكونت العينة من 1320 طالب جامعي بواقع الإناث= 656 والذكور= 664؛ وقد اشتملت الأدوات على مقياس الهناء النفسي ومقياس الذكاء الانفعالي تم اعتماد المنهج الوصفي، وقد أسفرت النتائج على أنه يمكن التنبؤ بدرجة الهناء النفسي من خلال أبعاد الذكاء الانفعالي والدرجة الكلية لدى طلبة جامعة عمار ثليجي بمدينة الأغواط؛ مستوى الهناء النفسي والذكاء الانفعالي بمحاوره الستة هو مستوى مرتفع؛ هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في متوسط درجات الهناء النفسي تعزى لمتغير النوع لصالح الطالبات؛ هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في متوسط درجات الهناء النفسي تعزى لمتغير المستوى الجامعي لصالح طلبة سنة ثالثة جامعي.

The research paper objective verified Predictability of psychological well-being through dimensions them emotional intelligence and total level among students of the University of Amar Telidji of Laghouat, and also the nature of the differences by demographic variables the following. (gender; university level). The sample consisted of 1320 college student by female = 656 and male= 664; The tools included the thesis on the psychological and emotional intelligence scale Felicities, descriptive was adopted, resulted the study at the following results. It can guess the grade of psychological well-being through dimensions them emotional intelligence and total level among students of the University of Amar Telidji of Laghouat. The level of psychological well-being and emotional intelligence level is high through six dimensions. There are statistically significant differences at a level of (α ≤ 0.05) in mean grades psychological wellbeing According a variable gander in favor of females. There are statistically significant differences at a level (α ≤0.05) in mean grades psychological well-being According to a variable University level in favor of level student's third year
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.