| LEADER |
04308nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1518433 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 559014
|a نصار، نظمية زكي عبد ربه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي بالرسم لتنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال الأيتام
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling by Drawing Program in Developing Self-Confidence among Orphan Children
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 150
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1644
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج الإرشاد بالرسم لتنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال الأيتام، وكذلك سعت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الثقة بالنفس لدى أفراد العينة؛ حيث تكونت عينة الدراسة من (24) طفلة يتيمة تتراوح أعمارهن ما بين (9- 12) عاما، مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية (12) طفلة خضعت للبرنامج الإرشادي ومجموعة ضابطة (12) طفلة لا يطبق عليها البرنامج الإرشادي، وللتحقق من أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد برنامج الإرشاد بالرسم والذي تكون من (12) جلسة على مدى شهر ونصف طبق فيه العديد من الأساليب التدريبية، وهي: (المحاضرة، المناقشة الجماعية، الواجبات المنزلية، التعزيز، التفريغ الانفعالي، الاستبصار) وأيضا استبيان الثقة بالنفس؛ أما عن منهج الدراسة فقد كان المنهج شبه التجريبي؛ وللتحقق من نتائج الدراسة استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية اللابارامترية وهي اختبار مان ويتني واختبار ويلكسون، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات العينة التجريبية بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات العينة التجريبية والعينة الضابطة في التطبيق البعدي لصالح العينة التجريبية. 3-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات العينة التجريبية في التطبيق البعدي والتتبعي. وقد انتهت الدراسة بعدد من التوصيات، منها: العمل على الاهتمام بالبرامج والأنشطة التي تعزز الثقة بالنفس لدى الأيتام، عقد محاضرات للعاملين بمراكز رعاية الأيتام في تنمية الثقة بالنفس، تطوير وصقل مهارات الأطفال الأيتام من خلال التدريب على تحمل المسؤولية والاستقلالية ومواجهة المشاكل واتخاذ القرارات.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a البرامج الإرشادية
|a الثقة بالنفس
|a الأطفال الأيتام
|
| 700 |
|
|
|a المزيني، أسامة عطية أحمد
|e مشرف
|9 166518
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1644-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1031469
|d 1031469
|
