ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه

العنوان بلغة أخرى: The Role of Palestinian Universities in Instilling the Culture of Community Dialogue from the Perspective of Students and Ways to Strengthen it
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: المزين، سليمان حسين موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Muzain, Suleiman Hussein
مؤلفين آخرين: القدرة، حامد نعيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع18
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نيسان
الصفحات: 211 - 226
DOI: 10.33977/1182-005-018-014
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1031513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الفلسطينية | ثقافة الحوار | الحوار المجتمعي | Palestinian Universities | Culture of Dialogue | Community Dialogue
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وأعدا استبانة لجمع بيانات الدراسة مكونة من (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: * أن الدرجة الكلية لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها كان بوزن نسبي (%52.02)، بدرجة متوسطة نسبيا. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الجامعة، التخصص). * توصي الدراسة بجملة من التوصيات منها: * توفير بيئة جامعية يسود مناخها الحوار ومفاهيمه لتفعيل ثقافة الحوار المجتمعي ولغته بين مكونات الجامعات ومحيطها الاجتماعي * انتهاج نمط إداري مبني على لغة الحوار لترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي عند مخرجات الجامعات.

The study aimed to identify the role of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of students and ways of to strengthen it. The researchers use the analytical descriptive method to achieve the goals of the study. Consequently, to collect the data, they prepared a questionnaire consisting of (35) items in (4) fields. The study reached the following: The total degree of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of their students was (52.02%), that is in average degree. There is no statistically significant differences between the means of study sample members' estimation to the role of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue due to the study variables (gender, university, specialization, or study level) Provide university environment with climate of dialogue and its concepts to activate the culture and language of community dialogue between universities and social components. Pursue administrative methods based on the language of dialogue to embed a culture of community dialogue at universities outputs.

ISSN: 2307-4647