| LEADER |
04539nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1768815 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/1182-005-018-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a المزين، سليمان حسين موسى
|g Al-Muzain, Suleiman Hussein
|q Almozain, Suleiman Hussein Mousa
|e مؤلف
|9 166497
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Palestinian Universities in Instilling the Culture of Community Dialogue from the Perspective of Students and Ways to Strengthen it
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2017
|g نيسان
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وأعدا استبانة لجمع بيانات الدراسة مكونة من (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: * أن الدرجة الكلية لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها كان بوزن نسبي (%52.02)، بدرجة متوسطة نسبيا. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الجامعة، التخصص). * توصي الدراسة بجملة من التوصيات منها: * توفير بيئة جامعية يسود مناخها الحوار ومفاهيمه لتفعيل ثقافة الحوار المجتمعي ولغته بين مكونات الجامعات ومحيطها الاجتماعي * انتهاج نمط إداري مبني على لغة الحوار لترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي عند مخرجات الجامعات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the role of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of students and ways of to strengthen it. The researchers use the analytical descriptive method to achieve the goals of the study. Consequently, to collect the data, they prepared a questionnaire consisting of (35) items in (4) fields. The study reached the following: The total degree of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of their students was (52.02%), that is in average degree. There is no statistically significant differences between the means of study sample members' estimation to the role of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue due to the study variables (gender, university, specialization, or study level) Provide university environment with climate of dialogue and its concepts to activate the culture and language of community dialogue between universities and social components. Pursue administrative methods based on the language of dialogue to embed a culture of community dialogue at universities outputs.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a طلبة الجامعة
|a ثقافة الحوار
|a الحوار المجتمعي
|a الجامعات الفلسطينية
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الفلسطينية
|a ثقافة الحوار
|a الحوار المجتمعي
|b Palestinian Universities
|b Culture of Dialogue
|b Community Dialogue
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 018
|m مج5, ع18
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 005
|x 2307-4647
|
| 700 |
|
|
|a القدرة، حامد نعيم
|g Alqedra, Hamed Naeem
|e م. مشارك
|9 359278
|
| 856 |
|
|
|u 1182-005-018-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1031513
|d 1031513
|
