ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر مشاركة المعرفة كمتغير وسيط...>الوصف

أثر مشاركة المعرفة كمتغير وسيط في العلاقة بين نظم العمل عالية الأداء للموارد البشرية والتنمية المستدامة بالتطبيق على الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Knowledge Sharing as a Mediator in the Relationship between High Performance Human Resources Work Systems and Sustainable Development Applied to the Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport
المصدر: مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: شحاتة، ياسر السيد علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 71
DOI: 10.21608/ACJ.2019.34780
ISSN: 1110-7588
رقم MD: 1031784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
إدارة الموارد البشرية | التنمية المستدامة | النقل البحري
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم العمل عالية الأداء للموارد البشرية | مشاركة المعرفة | التنمية المستدامة | High-Performance HR Systems | Knowledge Sharing | Sustainable Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على مدى تأثير تطبيق نظم العمل عالية الأداء للموارد البشرية (التدريب – التوظيف الانتقائي – مشاركة المعلومات – تقييم الأداء – وضوح الوصف الوظيفي) على الأبعاد المختلفة للتنمية المستدامة (الاقتصادي – الاجتماعي – البيئي)، بالإضافة إلى التعرف على الدور الذي تعلبه مشاركة المعرفة كمتغير وسيط في العلاقة بين نظم العمل عالية الأداء للموارد البشرية والتنمية المستدامة بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا، ولقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي الذي يعتمد على دراسة الظاهرة كما توجد في الواقع، ويهتم بوصفها وصفا دقيقا، واستخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وبلغ عدد الاستمارات الصحيحة القابلة للتحليل (204) مفردة من إجمالي حجم العينة (292) مفردة أي بنسبة استجابة 70%. وقد كشف البحث عن النتائج التالية: أن تطبيق نظم العمل عالية الأداء يؤثر تأثيرا إيجابيا معنويا على التنمية المستدامة" وذلك بشكل جزئي فيما يتعلق بتأثير التدريب، والمشاركة على البعد الاقتصادي للتنمية المستدامة، وبتأثير التدريب، التوظيف الانتقائي وتقييم الأداء على البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة، وكذلك بتأثير التدريب على البعد البيئي للتنمية المستدامة ورفضه فيما عدا ذلك. أن تطبيق نظم العمل عالية الأداء يؤثر تأثيرا إيجابيا معنويا على مشاركة المعرفة" وذلك بشكل جزئي فيما يتعلق بكل من التدريب، المشاركة، تقييم الأداء، ووضوح الوصف الوظيفي ورفضه فيما يتعلق بالتوظيف الانتقائي. وجود تأثير إيجابي معنوي لمشاركة المعرفة على التنمية المستدامة" وذلك بشكل جزئي فيما يتعلق بتأثير مشاركة المعرفة على البعد الاقتصادي للتنمية المستدامة، ورفضه فيما عدا ذلك. وجود تأثير لمشاركة المعرفة كمتغير وسيط في العلاقة بين تطبيق نظم العمل عالية الأداء والتنمية المستدامة" وذلك بشكل جزئي فيما يتعلق بالبعد الاقتصادي، ورفضه فيما يتعلق بكل من البعد الاجتماعي والبعد البيئي. وقد توصل البحث إلى العديد من التوصيات أهمها يجب الاهتمام من قبل منظمات التعليم العالي بتطبيق النظم بشكل منهجي وعلمي سليم وذلك لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمؤسسات. حيث يمكن أن تحسن أدائها بواسطة تطبيق نظم العمل عالية الأداء بشكل مستمر مثل إشراك أصحاب المصلحة في جميع تصرفات صنع القرار وصناعة السياسات، فضلا عن التخطيط لكل من الرؤية والرسالة للمؤسسة. يجب أن يضع الجهات المسئولة مزيدا من التركيز على تعليم تكنولوجيا المعلومات والتدريب من أجل تشجيع توفير أرضية مناسبة لاستفادة أفضل من وسائل التواصل بين أعضاء هيئة التدريس تشجيع أعضاء هيئة التدريس على العمل كفريق مع تقليل الرقابة والمراقبة لتحسين الانتماء. تشجيع الدراسات المستقبلية التي تركز على بحث مفهوم التنمية المستدامة من منظور الصناعات والمجالات المختلفة من أجل تحديد المتطلبات المحددة لكل منها. زيادة التوعية بشأن دور الجهات الفاعلة بشأن الأبعاد الاجتماعية والبيئية والاقتصادية للتنمية المستدامة.

The research aimed to identify the extent of effect of applying High Performance Human Resources Work Systems (training – selective recruitment – information sharing – performance appraisal – clear job des- cription) on different dimensions of sustainable development (economic, social and environmental) besides identifying the role that knowledge sharing plays as an mediator in the relationship between human resource high performance work systems and sustainable development in the Arab Academy for Science and Technology. The researcher used the surveying descriptive method, which is based on the study of the phenolmenon as it exists in reality with precise description. The researcher also used the questionnaire as a data collection tool. The number of correct validated forms was (204 items) of total sample size (292) with 70% response rate. The search revealed the following results: The application of high performance work systems has a signify-cant positive effect on sustainable developpment, partly in terms of the effect of training and participation on the economic dimension of sustainable developent, the effect of training, selective recruitment and performance appraisal on the socialdimension of sustainable developent, as well as the effect of training on the environmental dimension of sustainable development and otherwise excluded. The application of high performance work systems has a signify-cant positive effect on knowledge sharing, partly in terms of training, participation, performance appraisal, clear job descriptions and refusing it in selective recruit-ent. There is a significant positive effect of knowledge sharing on sustainable development, partly in relation to the effect of knowledge sharing on the economic dimension of sustainable developent, and otherwise excluded. There is an effect of knowledge sharing as a mediator in the relationship between the application of high performance work systems and sustainable development, partly in relation to the economic dimension, and in relation to both the social and environmental dimensions. The research reached several recommendations, the most important of which are: Higher education organizations should be concerned with applying the systems systematically and scientifically to achieve their strategic objectives, where they can improve their performance by consistently implementing high performance work systems such as involving stakeholders in all decisionmaking and policymaking actions, as well as planning for both vision and mission of the institution. The concerned authorities should place greater emphasis on IT education and training in order to encourage the provision of an appropriate platform for better use of communication among faculty members. Encouraging faculty members to work as a team while minimizing control and monitoring to improve affiliation. Encouraging future studies focusing on the concept of sustainable development from the perspective of different industries and fields in order to identify the specific requirements of each. Raising awareness of the role of relevant actors on the social, environmental and economic dimensions of sustainable development.
ISSN: 1110-7588

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.