ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم فاعلية برامج التعليم المحاسبي في تشكيل السمات الشخصية المؤهلة لممارسة الشك المهني لمراقبي الحسابات بالمملكة العربية السعودية: دراسة تجريبية

العنوان المترجم: Evaluation of The Effectiveness of Accounting Education Programs in Shaping Personal Qualifications Eligible for Practicing Professional Suspicion of Auditors in Kingdom of Saudi Arabia: A Pilot Study
المصدر: مجلة الإسكندرية للبحوث المحاسبية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التجارة - قسم المحاسبة والمراجعة
المؤلف الرئيسي: مطاوع، أحمد کمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 119 - 179
DOI: 10.21608/ALJALEXU.2019.56628
ISSN: 2682-3144
رقم MD: 1032085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: "سعت الدراسة إلى تقييم فاعلية برامج التعليم المحاسبي في تشكيل السمات الشخصية المؤهلة لممارسة الشك المهني لمراقبي الحسابات بالمملكة العربية السعودية. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن مفهوم الشك المهني. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستنباطي والمنهج الاستقرائي. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبيان. وتم تطبيقها على أربع عينات من طلاب مرحلة البكالوريوس فحدد العينتين الأولى والثانية من طلاب مرحلة البكالوريوس بكلية إدارة الأعمال جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالمنطقة الشرقية بلغ قوامها (110) طالب وطالبة، وحدد العينتين الثالثة والرابعة من طلاب مرحلة البكالوريوس بكلية الاقتصاد والعلوم الإدارية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض بلغ قوامها (120) طالب وطالبة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الشك المهني بمثابة حجر الزاوية في مهنة المراجعة، أن العديد من حالات الفشل في أداء مراقبي الحسابات لأدوارهم ترجع إلى القصور في ممارستهم للشك المهني. وأوصت الدراسة بالاستعانة بتجربة محاكاة بيئة العمل والتي تبنتها كلية التجارة جامعة المنصورة والتي أسست ما يسمي بالبورصة الافتراضية والبنك الافتراضي، وتأسيس مكتب المراجعة الافتراضي لتدريب الطلاب أثناء الدراسة بالاستعانة بمدربين من ممارسي مهنة مراقبة الحسابات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-3144

عناصر مشابهة