ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام تطبیقات الھواتف الذكیة في العملیة التعلیمیة لدى أعضاء ھیئة التدریس من وجھة نظر طالبات الدراسات العلیا بكلیة التربیة في جامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: The Fact of Using Smart Phone Applications in the Educational Process Among Faculty Members from Female Postgraduate Students at the Faculty of Education, King Saud University
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairy, Sultan bin Howedey
مؤلفين آخرين: القحطاني، عاشه بنت سعد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20, ج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 107 - 137
DOI: 10.21608/JSRE.2019.57210
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1032145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
LEADER 05889nam a22002537a 4500
001 1769403
024 |3 10.21608/JSRE.2019.57210 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق  |g Al-Mutairy, Sultan bin Howedey  |e مؤلف  |9 355916 
245 |a واقع استخدام تطبیقات الھواتف الذكیة في العملیة التعلیمیة لدى أعضاء ھیئة التدریس من وجھة نظر طالبات الدراسات العلیا بكلیة التربیة في جامعة الملك سعود 
246 |a The Fact of Using Smart Phone Applications in the Educational Process Among Faculty Members from Female Postgraduate Students at the Faculty of Education, King Saud University 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2019 
300 |a 107 - 137 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من منظور طالبات الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة الملك سعود، ولتحقيق هذا تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (114) طالبة من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة الملك سعود، تم اختيارهن بطريقة عشوائية، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، تم تحليل بيانات الدراسة باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية هي: التكرارات، والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرو نباخ، وأظهرت نتائج الدراسة أن طالبات الدراسات العليا في جامعة الملك سعود يوافقن بدرجة متوسطة على مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس للهواتف الذكية في العملية التعليمية، وبدرجة مرتفعة جداً على أهمية استخدام الهواتف الذكية في العملية التعليمية، وكشفت نتائج الدراسة عن جود اتجاهات إيجابية لدى طالبات الدراسات العليا في جامعة الملك سعود نحو استخدام الهواتف الذكية في العملية التعليمية، بالإضافة إلى وجود صعوبات بدرجة متوسطة تواجه طالبات الدراسات العليا عند استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية، ومن اهم ما اوصت به الدراسة: عقد الندوات وورش العمل لتوعية أعضاء هيئة التدريس بأهمية استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية، تضمين برامج تدريب أعضاء هيئة التدريس مواد حول كيفية استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية، إصدار دليل إرشادي حول استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية بشكل رقمي ومطبوع مخصص لطالبات الدراسات العليا. 
520 |b This study aimed to identify the fact of using smart phone applications in the educational process among faculty members from the perspective of female postgraduate students at the Faculty of Education, King Saud University. To achieve this objective, the analytical descriptive method was used. The study sample consisted of (114) and the study data were analyzed using a set of statistical methods: frequency, percentages, arithmetic averages, and standard deviations. The results of the study indicated that female postgraduate students at King Saud University agree moderately on the extent to which faculty members use smart phones in the educational process, and to a very high degree on the importance of using smart phones in the educational process. The study results also indicated that there are positive attitudes of postgraduate students at King Saud University towards the use of smart phones in the educational process. In addition, there are moderate difficulties facing female postgraduate students when using smart phone applications in the educational process. These are the recommendations of the study: conducting seminars and workshops to sensitize faculty members on the importance of using smart phone applications in the educational process, including training programs for faculty members on how to use smart phone applications in the educational process, issuing a guiding handbook about using smart phones in educational process in a digital and printed way for female postgraduate students. 
653 |a الھواتف الذكیة  |a التعلم باستخدام الھواتف الذكیة  |a التعليم المتنقل  |a تطبیقات الھواتف الذكیة  |a أعضاء ھیئة التدریس  |a جامعة الملك سعود 
700 |9 559467  |a القحطاني، عاشه بنت سعد علي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 008  |m ع20, ج8  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 020  |x 2356-8348 
856 |u 0490-020-008-006.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_57210.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1032145  |d 1032145 

عناصر مشابهة