مهارات الكتابة الصحيحة
| العنوان المترجم: |
Correct Writing Skills |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية اللغة العربية بجرجا |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، زهراء صالح أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23, ج8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 7748 - 7787 |
| DOI: |
10.21608/BFAG.2019.63394 |
| ISSN: |
2356-9050 |
| رقم MD: | 1032248 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات | الكتابة الصحيحة | اللغة | التربية | Skills | Correct Writing | Language | Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05528nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1769507 | ||
| 024 | |3 10.21608/BFAG.2019.63394 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 559542 |a الشهري، زهراء صالح أحمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a Correct Writing Skills | ||
| 245 | |a مهارات الكتابة الصحيحة | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا |c 2019 |m 1441 | ||
| 300 | |a 7748 - 7787 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نظرا لكثرة الأخطاء الإملائية التي يقع فيها الطلاب في كتابتهم، نحاول في هذا البحث أن نبصرهم بالقواعد والأصول التي تقوم عليها الكتابة الصحيحة، كما نحاول أن نكسبهم المهارات اللازمة لإتقانها وممارستها بيسر وسهولة، وبشكل يجعلها واضحة وأنيقة، في التعبير عما يخالجهم من أحاسيس تجاه قضاياهم الخاصة والعامة؛ حفاظا على لغتهم ومستواها العالي التي تحرص عليه أمتنا العربية. وقد كان للعلماء والباحثين من علماء اللغة والتربية جهود رائدة في العناية بقواعد الكتابة، وضوابطها، وتيسير أساليبها، وقد سار على نهجهم أبناء العربية وطلابها. أما أهم مباحث هذا البحث التي سنتناولها فتتضمن الآتي: مقدمة، وتمهيد وثلاثة مباحث، تحدثت في المبحث الأول عن الهمزات والفرق بين التاء المربوطة والمفتوحة، والمبحث الثاني عن علامات الترقيم ووظائفها، والمبحث الثالث عن الأخطاء الإملائية الشائعة وتصحيحها، ثم خاتمة البحث، وأهم توصياته، ثم فهرس المصادر والمراجع. يهدف هذا البحث إلى تعليم الطلاب قواعد الكتابة الصحيحة، وإكسابهم المهارات اللازمة لإتقانها بيسر وسهولة ووضوح، وإثراء المخزون اللغوي لدى الطلاب في كل ما يسمعونه أو يقرؤونه أو يكتبونه؛ وذلك لكثرة الأخطاء اللغوية في الكتابة والنطق والتي يقع فيها الطلاب بسبب عدم معرفتهم بقواعد الكتابة الصحيحة والإملاء وعدم إتقانهم مهارات اللغة الدقيقة الخالية من الأخطاء اللغوية حفاظا على لغتهم لغة القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، ولقد كان للعلماء والباحثين من علماء اللغة والتربية جهود رائدة في العناية بقواعد الكتابة، وضوابطها، وتيسير أساليبها، وقد سار على نهجهم أبناء العربية وطلابها. | ||
| 520 | |b Because of the many spelling mistakes that students make in their writing, we try in this research to see them with the rules and principles underlying the correct writing, and we try to acquire the skills necessary to master and practice easily and easily, and in a way that makes it clear and elegant, in expressing the feelings of their feelings towards their own issues In order to preserve their language and the high level that our Arab nation is keen on. Scientists and researchers of linguists and education have pioneered efforts in caring for the rules of writing, and controls, and facilitate its methods, has followed the approach of the sons of Arabic and students The most important topics we will discuss include the following: An introduction, a preamble and three topics, I talked in the first section on the Hamzat and the difference between the bound and open T, and the second search for punctuation and functions, and the third search for common spelling errors and corrected, then the conclusion of the research, the most important recommendations, and then the index of sources and references. This research aims to teach students the correct writing rules, and provide them with the necessary skills to master them easily and easily and clearly, and enrich the linguistic inventory of students in all what they hear, read or write; The lack of mastery of accurate language skills free of linguistic errors in order to preserve their language the language of the Koran and the hadith, and scientists and researchers of linguists and education had pioneering efforts in caring for the rules of writing, and controls, and facilitate their methods. I see on their approach the sons of Arabic and its students. | ||
| 653 | |a اللغة |a الكتابة الصحيحة |a مهارات الكتابة |a علامات الترقيم |a الأخطاء الإملائية | ||
| 692 | |a المهارات |a الكتابة الصحيحة |a اللغة |a التربية |b Skills |b Correct Writing |b Language |b Education | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 005 |f Ḥawliyyat kulliyyaẗ al-luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Girga |l 008 |m ع23, ج8 |o 1462 |s حولية كلية اللغة العربية بجرجا |t Journal of College of Arabic Language in Jerja |v 023 |x 2356-9050 | ||
| 856 | |u 1462-023-008-005.pdf |n https://bfag.journals.ekb.eg/article_63394.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1032248 |d 1032248 | ||
عناصر مشابهة
-
لغويات
بواسطة: نعيم، نعيم أحمد منشور: (2009) -
لغويات
بواسطة: نعيم، نعيم أحمد منشور: (2011) -
تطوير مهارة الكتابة
بواسطة: علي، علي أحمد منشور: (1980) -
لغويات
بواسطة: نعيم، نعيم أحمد منشور: (2011) -
لغويات
بواسطة: نعيم، نعيم أحمد منشور: (2015)
