ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام طلاب الإعلام التربوي ل...>الوصف

استخدام طلاب الإعلام التربوي لمواقع التواصل الاجتماعي ودورها في تعزيز مهارات الاتصال لديهم

العنوان المترجم: Educational Media Students Use of Social Media and Its Role in Enhancing Their Communication Skills
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: حلوة، شيماء صبرى عبدالحميد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، محمد عبدالحميد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يوليو
الصفحات: 113 - 154
DOI: 10.21608/JSB.2019.42752
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1032797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | مواقع التواصل الاجتماعي | مهارة الاتصال
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع شبكات التواصل الاجتماعي | نظرية الاستخدامات والإشباعات | مهارات الاتصال | Social Networking Sites | Communication Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع استخدام مواقع شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات الاتصال لدى طلاب الإعلام التربوي، ويعد هذا البحث من البحوث الوصفية التي تستهدف وصف وتحليل العلاقة بين مواقع شبكات التواصل الاجتماعي وتنمية مهارات الاتصال. لذا اعتمدت هذه الدراسة على منهج المسح الإعلامي الذي يعد جهداً علمياً منظماً للحصول على المعلومات المفصلة عن الظاهرة (وأوصاف عن الظاهرة) محل الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة والفرقة الرابعة بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة بنها. واستخدم الباحثان استبياناً حول استخدام طلاب قسم الإعلام لمواقع شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات الاتصال لديهم كأداة من أدوات جمع البيانات وتم تطبيقه على أفراد العينة للتعرف على تنمية مهارات الاتصال لديهم. وتوصلت نتائج البحث إلى التأكيد على الدور الذي تؤديه مواقع شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين وتنمية مهارات الاتصال لدى الطلاب. وترجع هذه النتائج إلى الدور الفعال الذي تؤديه مواقع شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات الاتصال المختلفة لدى طلاب قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية -جامعة بنها.

The aim of this present research is to identify the reality of using social networking sites in developing communication skills among students at the Department of Educational Media at the Faculty of Specific Education. This research is descriptive research that aimed at describing and analyzing the relationship between social networking sites and developing communication skills. Therefore, this study relied on media survey methodology, which is a systematic scientific effort to obtain detailed information about the phenomenon (and descriptions of the phenomenon) for the study. The sample of the study consisted of (100) students from the third year enrolled in Department of Educational Media, Faculty of Specific Education, Benha University. The researcher used a questionnaire about using social networking sites among students at media department to develop their communication skills as a data collection tool and applied them to the sample to learn about the development of their communication skills. The results of the research indicate the emphasis on the role played by the social networking sites in improving and developing the communication skills of students. These results are due to the effective role played by the social networking sites in developing different communication skills among the students at the Department of Educational media at the Faculty of Specific Education - Benha University.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.