يجب تسجيل الدخول أولا
العوامل الشخصية المؤثرة على استفادة الطالب من التعليم الجامعي المحاسبي الالكتروني : دراسة حالة : الجامعة الهاشمية
| المصدر: | مجلة المنارة للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | صيام، وليد زكريا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Siam, Walid Zakaria |
| مؤلفين آخرين: | الرحاحلة، محمد ياسين سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 175 - 220 |
| DOI: |
10.33985/0531-014-001-005 |
| ISSN: |
1026-6844 |
| رقم MD: | 103323 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch, AraBase, HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: |
السمات الشخصية
| التعليم الجامعي
| تدريس المحاسبة
| التعليم الالكتروني
| طلاب الجامعات
| الجامعات و الكليات
| الجامعة الهاشمية
| كلية الاقتصاد
| كلية العلوم الإدارية
| القبول والتسجيل
| الحاسبات الالكترنية
| الانترنت
| تكنولوجيا المعلومات
| الأهداف التعليمية
| طرق التدريس
| الوسائط المتعددة
| التحصيل الدراسي
| الأردن
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 04255nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0450461 | ||
| 024 | |3 10.33985/0531-014-001-005 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a صيام، وليد زكريا |g Siam, Walid Zakaria |e مؤلف |9 253914 | ||
| 245 | |a العوامل الشخصية المؤثرة على استفادة الطالب من التعليم الجامعي المحاسبي الالكتروني : |b دراسة حالة : الجامعة الهاشمية | ||
| 260 | |b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي |c 2008 | ||
| 300 | |a 175 - 220 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل الشخصية المؤثرة على استفادة الطالب من التعليم الجامعي المحاسبي الإلكتروني. ولتحقيق ذلك قام الباحثان بتصنيف هذه العوامل ضمن مجموعات ثلاث: البيانات العامة للطالب، وبيانات الثانوية العامة، وبيانات الدراسة الجامعية. وقاما بتصميم استبانة تم توزيعها على (١٦٨) طالباً وطالبة في كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية في الجامعة الهاشمية، ممن درسوا مادتي مبادئ محاسبة (١)، ومبادئ محاسبة(٢) إلكترونيا(Online). ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها، وجود ارتباط موجب وعلافه طردية قوية بين مدى الاستفادة من التعليم الإلكتروني وبعض العوامل الشخصية. كما أن هناك فروقات ذات دلالة إحصائية في مدى الاستفادة من التعليم الجامعي المحاسبي الإلكتروني والمتغيرات التالية: (الجنس، وامتلاك جهاز حاسوب في المنزل، واستخدام الإنترنت في المنزل، وأساس القبول في الجامعة). |b This study is intended to identify personal factors which affect student's eaccounting university learning. To do this, the researchers have classified those factors within three categories: Student's General data, General Secondary Certificate data, and University Education data. The researchers designed a questionnaire which was distributed to (168) students at the Faculty of Economics and Administrative Sciences of the Hashemite University who studied both courses: Principle of Accounting (1) and Principle of Accounting (2) Online. The most important results reached are: There is a positive correlation and positive strong relationship between the degree of benefiting from e-learning and some personal factors. Also there are differences of statistical significance in the degree of utilizing accounting university education Online according to the following variables (Sex, Owning a computer at home, Using the Internet at home, Criterion for admission to university). | ||
| 555 | |a 708633 |a 811039 |a 814125 | ||
| 653 | |a السمات الشخصية |a التعليم الجامعي |a تدريس المحاسبة |a التعليم الالكتروني |a طلاب الجامعات |a الجامعات و الكليات |a الجامعة الهاشمية |a كلية الاقتصاد |a كلية العلوم الإدارية |a القبول والتسجيل |a الحاسبات الالكترنية |a الانترنت |a تكنولوجيا المعلومات |a الأهداف التعليمية |a طرق التدريس |a الوسائط المتعددة |a التحصيل الدراسي |a الأردن | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Al-Manarah for Research and Studies |f Al-manāraẗ |l 001 |m مج 14, ع 1 |o 0531 |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات |v 014 |x 1026-6844 | ||
| 700 | |a الرحاحلة، محمد ياسين سليمان |g Ruhahila, Muhamad Yassin Suleiman |e م. مشارك |9 110368 | ||
| 856 | |u 0531-014-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink |a EduSearch |a AraBase |a HumanIndex |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 103323 |d 103323 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة في الطلب على التعليم العالي واختيار الجامعة والتخصص : دراسة ميدانية على طلاب جامعة أم القرى
بواسطة: الزهراني، سعد عبدالله بردي منشور: (1997) -
العوامل المؤثرة على تبني طلاب الجامعات للمقررات الالكترونية ( دراسة ميدانية على طلاب جامعة سوهاج )
بواسطة: عبدالحميد، إبراهيم محمد منشور: (2011) -
الصفات الشخصية و المهنية المرغوبة و المتوافرة للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلبة جامعة آل البيت
بواسطة: جرادات، أحمد فارس مصطفى منشور: (2006) -
دراسة تقويمية حول المقابلة الشخصية لطلبة كلية التربية - جامعة الكويت
بواسطة: الخرافي، نورية مشاري منشور: (1994) -
إمكانية استيعاب الأعداد المقترحة للقبول من الدفعة المزدوجة عام 1995بكليات الفنون في مصر : دراسة حالة على كلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: إبراهيم، مجدي أحمد محمود منشور: (1995)
