الرعاية الوالدية والسلوكيات الانفعالية اللااجتماعية لدى الطلبة في المدارس الحكومية بمنطقة عمان الكبرى
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عيطة، سهام درويش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Aita, Siham Darwish |
| المجلد/العدد: | س 21 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 219 - 256 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 10334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى بحث أساليب الرعاية الوالدية والسلوكيات الانفعالية اللااجتماعية لدى الطلبة الذكور والإناث في الصفوف السابع والثامن والتاسع، الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 15 سنة، في المدارس الحكومية بمنطقة عمان الكبرى، ودراسة أثر أساليب الرعاية الوالدية في السلوكيات الانفعالية اللااجتماعية. تم استخدام أداتين لجمع البيانات: إحداهما مقياس الرعاية الوالدية الذي طبق بطريقة جمعية، والأخرى مقياس السلوكيات الانفعالية اللااجتماعية الذي طبق بطريقة فردية، وذلك على الطلبة الذين حددت إدارة المدرسة بأنهم حولوا إلى المرشد أو مدير المدرسة بسبب مشكلات تتعلق بسلوكيات انفعالية لا اجتماعية. تم التحليل الإحصائي للبيانات باستخراج المتوسطات والترتيب ومعاملات علاقة الارتباط وقيم كا 2 "للإجابة عن أسئلة الدراسة. يتضح من خلال تحليل نتائج الدراسة ما يأتي: - أن الطلبة يدركون أساليب الرعاية الوالدية بالترتيب الآتي: الاستقلالية عند الأب في المرتبة الأولى، فأسلوب الاستقلالية عند الأم، فأسلوب التحكم النفسي عند الأب، فأسلوب التقبل عند الأب، فأسلوب التحكم النفسي عند الأم، فأسلوب الحث على الإنجاز عند الأب، فأسلوب الحث على الإنجاز عند الأم، وأخيرا التقبل عند الأم. - أن متوسط السلوكيات الانفعالية عند الذكور أعلى مما هي عليه الحال عند الإناث، والسلوكيات اللااجتماعية أعلى عند الإناث مما هي عليه الحال عند الذكور. - أن هناك علاقة ارتباط عكسية بين السلوكيات الانفعالية اللااجتماعية وأساليب الرعاية الوالدية الاستقلالية عند الأب والاستقلالية عند الأم والتحكم النفسي عند الأب، والتقبل عند الأب، والتحكم النفسي عند الأم، والحث على الإنجاز عند الأب، والحث على الإنجاز عند الأم، والتقبل عند الأم. - أن هناك فروقا دالة إحصائيا بين الطلاب والطالبات في إدراكهم لأساليب الرعاية الوالدية لصالح الطلاب عند كل من الأم والأب، ولكن ليس هناك فروق دالة إحصائيا في السلوكيات الانفعالية اللااجتماعية بين الطلاب والطالبات. - انتهت الدراسة بعدد من المقترحات. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
| البحث عن مساعدة: |
729328 698016 |
عناصر مشابهة
-
مشكلات الاسرة المصرية الناجمة عن الاستخدام السىء للانترنت من وجهة نظر الوالدين : دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالكريم، إبراهيم سعيد منشور: (2014) -
الرعاية الوالدية والميول المهنية لدى الطلبة الكويتيين في المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو عيطة، سهام درويش منشور: (1989) -
بناء مقياس الرعاية الوالدية لأمور الأبناء المدرسية كما يدركها الأبناء لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية بالتعليم الأساسي
بواسطة: علي، عبدالمنعم أحمد حسين منشور: (2008) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بأنماط الشخصية على وفق نظرية هولاند لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: غفور، بشرى نور الدين منشور: (2011) -
الحكم الخلقي لدى الأبناء المحرومين وغير المحرومين من الرعاية الوالدية في مجد الكروم في فلسطين وعلاقته بالسلوك العدواني
بواسطة: هدباوي، رنا منير منشور: (2020)
