| LEADER |
04511nam a2200253 4500 |
| 001 |
1770881 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSA.2019.75248
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 440778
|a بخيت، حياة محمد محمد
|g Bakheet, Hayat Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع دراسة النحو في أقسام اللغة العربية في المرحلة الجامعية:
|b العقبات والحلول
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Grammar Teaching in Arabic Departments at the Academic Level:
|b Obstacles and Solutions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 418 - 432
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a واقع النحو في أقسام اللغة العربية بالمرحلة الجامعية يعاني من عدة صعوبات في التلقي والتعليم؛ لذلك جاء هذا البحث كاشفا الستار عن الصعوبات التي يعاني منها في تلك الأقسام، ووضع بعض المقترحات التي تهدف إلى النهوض به وتحديث منهجه من أجل مواكبة التطور المعرفي والتقني الذي يشهده العالم اليوم. وبني هذا البحث على مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة. واشتملت المقدمة على أهمية الموضوع، وسبب اختياره وحدود الدراسة وأهدافها. وتناول المبحث الأول تعريف النحو، وأهميته وفضله، وأهداف تدريسه، وجاء المبحث الثاني بعنوان: (واقع النحو في أقسام اللغة العربية بالمرحلة الجامعة. طرحت فيه المشكلات التي تواجه تعليم النحو و تعلمه في أقسام اللغة العربية بالمرحلة الجامعية والمبحث الثالث جاء بعنوان: (حلول مقترحة للتغلب على مشكلات تعليم النحو وتعلمه في أقسام اللغة العربية بالجامعات). واشتمل هذا المبحث على عدة حلول مقترحة؛ لحل تلك المشكلات التي يعاني منها النحو في أقسام اللغة العربية بالمرحلة الجامعية. ثم خاتمة أوردت فيها أهم النتائج والتوصيات التي توصل إليها البحث، ثم أتبعتها بقائمة المصادر والمراجع.
|
| 520 |
|
|
|b The reality of grammar in Arabic language departments at university level suffers from several difficulties; So this research revealed the difficulties that he suffers in those sections, He set out some proposals aimed at promoting it and updating its methodology in order to keep pace with the knowledge and technological development witnessed by the world today. This research was based on an introduction, three topics, and a conclusion, and the introduction included the importance of the topic And the reason for his selection and limits of study and objectives, and dealt with in the first topic definition of grammar, and its importance and virtue, The second topic titled: (The reality of grammar in the Arabic language departments at the university level) The problems facing the teaching and learning of grammar in the Arabic language departments were raised. And the third research entitled: (Suggested solutions to overcome the problems of teaching and learning grammar in Arabic language departments in universities). This paper includes several suggested solutions to solve the problems of grammar in the Arabic language departments at the university level.Then, a conclusion in which she listed the most important findings and recommendations of the research, followed by a list of sources and references.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a تدريس اللغة العربية
|a تعليم النحو
|a النحو العربي
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية
|a الجامعية
|a حلول
|a مشكلات
|a النحو
|a واقع
|b Strategic
|b Academic
|b Solutions
|b Problems
|b Grammar
|b Reality
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 033
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 009
|m ع20, ج9
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 020
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-020-009-033.pdf
|n https://jssa.journals.ekb.eg/article_75248.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1033619
|d 1033619
|
