العنوان بلغة أخرى: |
The Problematic of Cognitive Appropriation Present for Processus Contemporary Critical Literary Discourse |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | ملواني، حفيظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Melwani, Hafiz |
المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 162 - 184 |
DOI: |
10.35645/1711-005-004-012 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1034568 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النقد الأدبي المعاصر | المعرفة | المنهج | مفاهيم نقدية | الناقد | Critical Literary Discourse | Cognition | Method | Critical Notions | The Critic
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02406nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1771834 | ||
024 | |3 10.35645/1711-005-004-012 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a ملواني، حفيظ |g Melwani, Hafiz |e مؤلف |9 319428 | ||
245 | |a إشكالية التمثل المعرفي الراهن في سيرورة النقد الأدبي المعاصر | ||
246 | |a The Problematic of Cognitive Appropriation Present for Processus Contemporary Critical Literary Discourse | ||
260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2019 |g ديسمبر | ||
300 | |a 162 - 184 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تسعي هذه الدراسة للنظر في طبيعة المفهوم الذي يمكن أن يتأسس عليه النقد الأدبي المعاصر على ضوء المسالك الحداثية التي أنتجته، والتحولات التي طرأت في أولويات اهتماماته من حقيقة النص إلى حقيقة الناقد، من عتبة المحايثة إلى أنساق التأويل، كل ذلك في سياق التعامل مع الظاهرة الأدبية على وجه التنظير قبل المسائلة النصية. | ||
520 | |b This study seeks to understand the notion acceptable to contemporary critical discourse by the profile of modernity required, seen the transformations affected on this thorny subject, because of the priorities intended for the text and the critic, from the imminent phase to the interpretative phase, all of this is Corresponding has the approach to the literary phenomenon without exclusion, Which dominates in this situation is The theoretical option on the practical option which refers to the text | ||
653 | |a الأدب المعاصر |a النقد الأدبي |a السرد الأدبي | ||
692 | |a النقد الأدبي المعاصر |a المعرفة |a المنهج |a مفاهيم نقدية |a الناقد |b Critical Literary Discourse |b Cognition |b Method |b Critical Notions |b The Critic | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 012 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 004 |m مج5, ع4 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 005 |x 2437-086X | ||
856 | |u 1711-005-004-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1034568 |d 1034568 |