ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التربية الصحية في المناهج...>الوصف

واقع التربية الصحية في المناهج التعليمية الجزائرية: المدرسة الابتدائية نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Health Education in the Algerian Educational Curriculum: Elementary School
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: حامدي، كنزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdi, Kenza
مؤلفين آخرين: مبني، نور الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 683 - 707
DOI: 10.35554/1697-011-004-037
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1034643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الصحية | المناهج التعليمية | المؤسسات الجزائرية | التكنولوجيا الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التربية الصحية | المناهج التعليمية | المدرسة | Education | Health Education | Educational Curricula | School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن العملية التربوية هي عملية متكاملة شاملة بمدخلاتها ومخرجاتها تهدف إلى بناء فرد متكامل بجسده وعقله متأثر بمختلف مضامينها التي تقدمها، ولذلك لابد من الاهتمام بنوعية المفاهيم المدرجة التي تقدمها للتلاميذ، ويعد إدراج المفاهيم الصحية في المناهج التعليمية المدرسية أمرا مهما وخطوة أساسية لبناء هذه المناهج باعتبار أن المدرسة من بين أهم مؤسسات المجتمع المسؤولة عن تنمية صحة أفرادها، وينظر إليها كأفضل القنوات المتاحة لتعزيز الصحة حيث تتعاون مع الأسرة في تربية الطفل في جميع المجالات وخاصة الصحية. ومنه هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الموضوعات الصحية التي تقدمها المدرسة حول التربية للصحية في المناهج التعليمية الجزائرية والوقوف على واقع تكريس التربية الصحية فيها. واندرجت دراستنا هذه ضمن الدراسات التحليلية الوصفية تم الاعتماد فيها على أداة تحليل المضمون وذلك بتحليل كتابة التربية العلمية والتكنولوجية الجيل الثاني للسنة الرابعة ابتدائي.

The educational process is an overall integrated process with its inputs and outputs which aims to build an integrated individual influenced by it's contents ,Therefore we have to give importance to the quality of the included concepts provided to the pupils, And the inclusion of health concepts in the education curriculum for the primary stage is a main step to build this curriculums considering that the school is one of the most important community institutions responsible of the health of its individuals, And it’s considered as the best available way to improve the health where the family cooperate to raise the child in the fields especially the health fields, And from there the aim of this study is to identify the health topics provided by the school about the health education in the Algerian education curriculums and standing on the fact of integrate the health education, Our study was part of a meta-analytical study that relied on the content analysis form tool by analysing the Fourth grade book of the science and technology education.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.