تداولية الأساليب الطلبية وأداءاتها الإبلاغية في المسرح التعليمي من خلال نظرية أفعال الكلام
| العنوان بلغة أخرى: |
Pragmatism Methods of Ordre and their Reporting in the Educational Theater through the Theory of Speech Actions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | بن عبدالمالك، حفيظة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيوش، محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 589 - 604 |
| DOI: |
10.35645/1711-005-004-047 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1034749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التداولية | الكلام | أسلوب الطلب | فعل الكلام | الغرض الإنجازي | الاستفهام | النهي | المعني الحرفي | المعني المستلزم | Parliamentary | Speech | Application Method | Speech Action | Annotated Purpose | Inevitable | Literal Meaning | Necessary Meaning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04726nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1772040 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-005-004-047 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 560862 |a بن عبدالمالك، حفيظة |q Bin Abdulmalek, Hafizah |e مؤلف | ||
| 245 | |a تداولية الأساليب الطلبية وأداءاتها الإبلاغية في المسرح التعليمي من خلال نظرية أفعال الكلام | ||
| 246 | |a Pragmatism Methods of Ordre and their Reporting in the Educational Theater through the Theory of Speech Actions | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 589 - 604 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهتم نظرية الأفعال الكلامية بدراسة المعنى وربطه بالسياق الذي ورد فيه، كما تهتم بعناصر العملية التواصلية أثناء الكلام مع مراعاة طرفي الحديث (متكلم/ سامع) ومنزلة كل منهما، والظروف المحيطة بالعملية التبليغية، وتحقيقا لهذه الرؤية يأتي هذا البحث كاستجابة فعلية لمنجزات أفعال الكلام وآلية إجرائها، ولعل الخطاب المسرحي يعد أخصب حقل باعتباره يمثل بمجمله بنية خطابية تبليغية متسقة وصورة آلية من صور التواصل البشري (مبدأ القصدية)، ولتحقيق غاية المتكلم يعمد هذا الأخير إلى اعتماد الأساليب الإنشائية التي تمنح المتكلم حرية ومجالا واسعا للتعبير والإقناع والتأثير، إلا أن هذه الأفعال الكلامية كثيرا ما تخرج في كل مرة عن معناها الحرفي إلى معنى آخر مستلزم على حسب السياق والافتراضات المسبقة المشتركة بين المتكلمين، إذ ينعكس البعد التفاعلي بين الأفراد وتحقيق التواصل فيما بينهم، وبغية سبر أغوار هذا الجنس الأدبي ارتأينا تحليله وفق النظرية اللسانية المعاصرة لنتمكن من فهم معانيه ومقاصده وذلك بتوظيف مقاربات تهتم بالخطاب. (الأغراض الإنجازية الناتجة عن أسلوب الطلب). | ||
| 520 | |b The Theory Of Vermailar Acts Is Concerned To Study Meaning And Relate To Context In Wich Itis Mentioned, Also Intersted In The Elemments Of The Communication Process Duringspeaking Taking Into Account Both Parties To The Conversation (Speakre/Stener) And Thier Respective Rome Lands, And The Circumstanees Surrouding The Operation, And To Achieve This Vision, This Research Comes As An Effective Response To The Acheivements And Mechnism Of Speach Actions, The Theater Speech Is Perhaps The Most Fertile Field For Applying This Theory, It Is Generally Representative Of A Image Of Human Communication (Principle Of Intentiality) And To Aclieuve The End Of The Speaker The Lattersgoes On To Adopt The Structural Methods That Give The Speaker Freedom And Wide Scoper For Expression Persuasion And Influence. Houwer These Verbal Acts Often Depart From Their Literal Meaning To Another Binding Shared By The Speakers, The Interactive Dimension Between Indiruduals And Their Communication Is Reflected, And Withe A View To Probing The Songs Of This Literary Race, We Have Seen The Analysis Of The Educational Theater According To The Comtenporary (Parliamentary) Humanistic Theory Let Us Understand Its Meaning And Purposes This Is By Employing Language Approaches That Are Concerned With Speech. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربي |a الأفعال الكلامية |a التعبير اللغوي |a المسرح التعليمي | ||
| 692 | |a التداولية |a الكلام |a أسلوب الطلب |a فعل الكلام |a الغرض الإنجازي |a الاستفهام |a النهي |a المعني الحرفي |a المعني المستلزم |b Parliamentary |b Speech |b Application Method |b Speech Action |b Annotated Purpose |b Inevitable |b Literal Meaning |b Necessary Meaning | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 047 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 004 |m مج5, ع4 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 005 |x 2437-086X | ||
| 700 | |a زيوش، محمد |g Zioueshe, Muhammad |e مشرف |9 235117 | ||
| 856 | |u 1711-005-004-047.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1034749 |d 1034749 | ||
عناصر مشابهة
-
أسلوب التوكيد في الأصول النحوية الثلاثة (الكتاب، والمقتضب، والأصول في النحو)
بواسطة: الحسني، يوسف عبدالقادر منشور: (2019) -
الصدق والمعنى من منظور نظرية أفعال الكلام
بواسطة: العلوي، مولاي مروان منشور: (2022) -
النظرية الوضعية اللغوية وأثرها في الدرس اللساني المعاصر
بواسطة: يونس، محمد ذنون منشور: (2023) -
أسس نظرية الأفعال الكلامية فى اللسانيات التداولية
بواسطة: بن زحاف، يوسف منشور: (2020) -
خصائص الأساليب الشفهية في تحديد الأفعال الكلامية: دراسة تداولية في كتاب الأدب المفرد للإمام البخاري
بواسطة: سليمان، طه منشور: (2018)
