La Formation Universitaire Comme Mécanisme D’incitation À L’entrepreneuriat, Étude de Cas: Université de Boumerdes
| العنوان بلغة أخرى: |
University Training as Incentive Mechanism for Entrepreneurship, Practical Study: University of Boumerdes |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الريادة لاقتصاديات الأعمال |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر تنمية تنافسية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية في الصناعات المحلية البديلة |
| المؤلف الرئيسي: | Lounes, Houda (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Arkoub, Ouali (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 126 - 138 |
| DOI: |
10.37165/2034-006-001-011 |
| ISSN: |
2437-0916 |
| رقم MD: | 1034890 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Entrepreneurship | Training | University | Company
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| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
The entrepreneurial act is determined by many factors related to entrepreneur’s characteristics, needs and behavior. There are also external factors that can push individuals to create a company. University training, through its content, is recognized today as a way to encourage students to start their businesses. This article aimed to estimate how university training can be a condition and incentive mechanism for business creation, through an exploratory study on a sample of students from the University of Boumerdes. L’acte d’entreprendre est déterminé par une multitude de facteurs liés aux caractéristiques, aux besoins et au comportement de l’entrepreneur. Il existe également des facteurs externes qui peuvent consolider son intention d’entreprendre. La formation universitaire, à travers son architecture et son contenu, est reconnue aujourd’hui comme un moyen d’inciter les étudiants à créer leurs entreprises. Cet article porte sur l’estimation du rôle de la formation universitaire comme condition et mécanisme d’incitation à la création d’entreprise, auprès d’un échantillon d’étudiants. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0916 |
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