يجب تسجيل الدخول أولا
تقنين استبيان العلاقات الأخوية لدى المراهقين على البيئة الجزائرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Standardization of Sibling Relationship Questionnaire in a Sample of Algerian Adolescents |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عايش، صباح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aiche, Sabah |
| المجلد/العدد: | مج20, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 551 - 587 |
| DOI: |
10.12785/jeps/200316 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1035176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استبيان العلاقات الأخوية | الدفء | الصراع | تقنين | المراهقين | Sibling Relationship Questionnaire | Warmth | Conflict | Standardization | Adolescents
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| LEADER | 04874nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1772464 | ||
| 024 | |3 10.12785/jeps/200316 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |a عايش، صباح |g Aiche, Sabah |e مؤلف |9 251964 | ||
| 245 | |a تقنين استبيان العلاقات الأخوية لدى المراهقين على البيئة الجزائرية | ||
| 246 | |a Standardization of Sibling Relationship Questionnaire in a Sample of Algerian Adolescents | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 551 - 587 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a للعلاقات الأخوية أهمية كبيرة بالنسبة للإخوة والأخوات، ليس فقط لأنها من أطول العلاقات أمداً، ولكن لما لها من تأثير قوي في الشخصية والنمو النفسي والانفعالي خصوصاً في مرحلة المراهقة، وقد هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين استبيان العلاقات الأخوية لدى المراهقين والتحقق من بنيته العاملية عن طريق التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، وقد تم تبني عاملين رئيسين هما الدفء والصراع، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية بلغت 479 مراهقاً تتراوح أعمارهم ما بين 12-18 سنة من التلاميذ. تكون المقياس من 30 فقرة تقيس عشرة أبعاد فرعية تندرج تحت بعدين رئيسيين هما الدفء. والصراع من إعداد فورمان وبهرمستر (Furman & Buhrmester, 1985) وترجمة الباحثة. أجرى التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي للنسخة العربية المترجمة من الاستبيان على عينة الدراسة، وقد أظهرت النتائج أن هناك ثمانية أبعاد فرعية تشبعت عليها فقرات الاستبيان بعد أن كانت عشرة، وقد تشبعت هذه الأبعاد الفرعية بدورها على بعدين رئيسين هما: الدفء، والصراع. وقد دلت مؤشرات المطابقة بعد إجراء التحليل العاملي التوكيدي على تمتع النموذج بمطابقة إجمالية جيدة كما تظهرها نتائج التحليل تم مناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بموضوع العلاقات الأخوية وتصميم مقاييس عربية وجزائرية تقيس مختلف جوانب العلاقات الأخوية. | ||
| 520 | |b The relationship between brothers and sisters is important not only because it is one of the longest lasting relationships, but because of it is a strong impact on personality ,psychological and emotional development, especially in adolescence. The current study aimed at codifying of the Sibling Relationship Questionnaire (Furman & Buhrmester, 1985) among adolescents and verifying its global structure through analysis and two main factors were adopted: warmth and conflict. To achieve the objectives of the study, a random sample of 479 adolescents aged between 12 and 18 years was selected. The 30 items measures ten sub-dimensions that fall under two main dimensions: Warmth, Conflict by (Furman & Buhrmester, 1985) and the researcher's translation. The empirical and empirical analysis of the translated Arabic version of the questionnaire was carried out on the sample of the study. The results showed that there were eight sub-dimensions in which the questionnaire sections were filled after they were ten. These sub dimensions were also filled with two main dimensions: warmth and conflict. The results of the analysis were discussed in the light of previous studies. The study recommended the importance of focusing on brotherly relations and the design of Arab and Algerian standards that measure the various aspects of fraternal relations. | ||
| 653 | |a المراهقين |a العلاقات الاخوية |a الجزائر |a تقنين استبيان | ||
| 692 | |a استبيان العلاقات الأخوية |a الدفء |a الصراع |a تقنين |a المراهقين |b Sibling Relationship Questionnaire |b Warmth |b Conflict |b Standardization |b Adolescents | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 003 |m مج20, ع3 |o 0040 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 020 |x 1726-3670 | ||
| 856 | |u 0040-020-003-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1035176 |d 1035176 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقات الأخوية وعلاقتها بجودة الحياة النفسية لدى المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المؤسسات التربوية بولاية الشلف
بواسطة: عايش، صباح منشور: (2020) -
بناء مقياس الغيرة الأخوية والتحقق من بنائه العاملي على عينة من طلبة جامعتي الشلف وسعيدة بالجزائر
بواسطة: عايش، صباح منشور: (2023) -
جودة الحياة الأسرية لدى أسر المعاقين عقليا: دراسة ميدانية على أسر المعاقين عقليا بالشلف وتيارت
بواسطة: عايش، صباح منشور: (2021) -
الخطوات المنهجية لتصميم الاستبيان
بواسطة: عايش، صباح منشور: (2015) -
العلاقات الأخوية و علاقتها بالتوافق النفسي لدى الطفل المعاق ذهنياً
بواسطة: العجمي، خالد عامر حمد منشور: (2011)
