التراكيب النحوية وأسس معالجتها في برامج اللغة العربية للناطقين بغيرها: بالتطبيق على سلسلة جامعة افريقيا العالمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: الكتاب الثاني نموذجا
| المؤلف الرئيسي: | محمد، الفاتح عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صالح، تاج السر بشير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1035324 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة إفريقيا العالمية |
| الكلية: | كلية اللغة العربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
291
| المستخلص: |
تناول هذا البحث التراكيب النحوية وأسس معالجتها في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالتطبيق على الكتاب الثاني من سلسلة جامعة إفريقيا العالمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقد تلخصت مشكلة هذا البحث في: تحديد التراكيب النحوية الواردة في الكتاب الثاني من سلسلة جامعة إفريقيا العالمية، ومدى مراعاة الأسس العلمية في معالجتها. والتراكيب هي عنصر مهم من عناصر اللغة، وتنتمي التراكيب إلى النظام النحوي. واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة أداة للبحث. وقد أجريت بحوث في هذا المجال ضمن دراسة المحتوى اللغوي، ولكن لم يجد الباحث منها دراسة تختص بالتراكيب النحوية، غير دراستين. وقد تميز هذا البحث بإفراد دراسة التراكيب النحوية وأسس معالجتها في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالتطبيق على الكتاب الثاني من سلسلة جامعة إفريقيا العالمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. ومن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي: ١/ راعى الكتاب الثاني الأسس العلمية في اختيار التراكيب النحوية. 2/ راعى الكتاب الثاني الأسس العلمية في ترتيب التراكيب النحوية وتقديمها. 3/ راعى الكتاب الثاني الأسس العلمية في إعداد تدريبات التراكيب النحوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تطبيق أسس اختيار المحتوى اللغوي لبرنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : على سلسلة جامعة إفريقيا العالمية : دراسة تحليلية
بواسطة: محمد، محمد عرفان فير منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
التراكيب النحوية في كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة تقويمية في ضوء معياري الشيوع والتوزيع : المستوى الأول أنموذجا
بواسطة: الجهني، عبيدالله عبدالله ظاهر منشور: (2015) -
تحليل كتب المستويات الثلاثة المبتدئة في مركز اللغات بالجامعة الأردنية في ضوء أسس إعداد الكتب التعليمية للناطقين بغير العربية
بواسطة: الوزان، ختام محمد منشور: (2018) -
التحديات التي تواجه دارسي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على جامعة أفريقيا العالمية
بواسطة: حامد، أسماء حامد فضل منشور: (2017)
