ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية. 2.: الوحدة الموضوعية فى القرآن: سورة الفاتحة نموذجا

المصدر: التربية الأسلامية
الناشر: جمعية التربية الإسلامية
المؤلف الرئيسي: المدرس، علاء الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: س42, ع4
محكمة: لا
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 22 - 24
رقم MD: 1035683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02635nam a22002057a 4500
001 1772962
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 165375  |a المدرس، علاء الدين  |e مؤلف 
245 |a سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية. 2.:  |b الوحدة الموضوعية فى القرآن: سورة الفاتحة نموذجا 
260 |b جمعية التربية الإسلامية  |c 2015 
300 |a 22 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف الورقة عن الوحدة الموضوعية في القرآن سورة الفاتحة نموذجاً. وبينت أنها تعبر عن الوحدة الموضوعية للقرآن الكريم بشكل بديع ومعجز يتناغم مع حاجة الروح والقلب والعقل لتلك المعاني الربانية والنفحات الإيمانية لتربية النفس وتزكيتها في مدارج السالكين والسير في طريق الهداية والنور المبين. وأوضحت أن السورة التي قال فيها بعض المفسرين أنها السورة التي أشار القرآن إلى آياتها بالسبع المثاني. وتطرقت إلى تحدث الله سبحانه في المحور الثاني عن عبادة الله والاستعانة به وحده. وكشفت عن أن سورة الفاتحة بما فيها من فيض إلهي عظيم، تذكرنا بكليات التصور الإسلامي في شمول وتكامل تام وتنسيق بديع، هبة ونعمة وهداية من الله الكريم رب العرش العظيم. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن هناك كلام أكثر بلاغة وإيجازاً ووحدة موضوع، من تلك المعاني الكريمة والنفحات الربانية، التي تتدرج من التوحيد إلى العبادة إلى التعامل بالحسنى والأخلاق الكريمة في القرآن، والمجسدة بأخلاق النبي القدوة وسيرته العطرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التربية الربانية  |a القرآن الكريم  |a الوحدة الموضوعية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Education & Educational Research  |6 Islamic Studies  |c 004  |e Al-Tarbiyah Al-Islamiyah  |l 004  |m س42, ع4  |o 0655  |s التربية الأسلامية  |v 042 
856 |u 0655-042-004-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1035683  |d 1035683