| LEADER |
03531nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1773042 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0841-000-022-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a نوح، خيري
|q Noah, Khairi
|e مؤلف
|9 561423
|
| 245 |
|
|
|a التقويم الجامعي كآلية للتكيف الاجتماعي:
|b من الاغتراب المؤسساتي إلى مؤسسة التكيف
|
| 246 |
|
|
|a The University Calendar as a Mechanism for Social Adjustment:
|b From Institutional Alienation to Institutionalization of Adaptation
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Today, After a long path to higher university education, These interim changes have included teaching reforms and structural system and has touched all aspects of higher education in Algeria. We study the efficacy of University in the surrounding environment as check approach "socioeconomic Academy", This approach, which considers that the criterion of the effectiveness of these outputs is measured as a final State but as an intermediate state, or as an initial condition as inputs to the labor market, Thus, efficiency criterion is not taken part – the University it is a related approach taken University-circumference. The above principle of the calendar as an overall framework for the University surroundings, Through the transformation of the institutionalization of alienation to institutionalizing adapt, from inside to outside the pattern.
|
| 520 |
|
|
|a اليوم بعد مسار طويل خاض فيه التعليم الجامعي مراحل متعددة من الإصلاحات البيداغوجية والهيكلية مست كل نواحي التعليم العالي في الجزائر، تتأسس الحاجة إلى ضرورة الوقوف على مدى النجاعة التي تحققها الجامعة في محيطها باعتبارها تحقق مقاربة "المتصل السوسيو- أكاديمي"، هذه المقاربة التي ترى أن معيار النجاعة لا يكون بقياس هذه المخرجات كحالة نهائية وإنما كحالة وسطى، أو كحالة أولية باعتبارها مدخلات لسوق العمل، وبالتالي فمعيار النجاعة لا يؤخذ بالجزء- الجامعة- وإنما بالكل بالأخذ بمقاربة المتصل "جامعة - محيط"، هذه الحاجة السابقة توجب ضرورة تكريس مبدأ "التقويم" كإطار جامع بين "الجامعة -محيط" من خلال التحول من مأسسة الاغتراب إلى مأسسة التكيف من داخل النسق إلى خارجه.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم الجامعي
|a التكيف الاجتماعي
|a المؤسسات الجزائرية
|a المناهج الدراسية
|
| 692 |
|
|
|a التقويم
|a الاغتراب
|a الجامعة
|a المجتمع
|a التكيف
|a سوق العمل
|a عصر السوق
|b Calendar
|b Alienation
|b University
|b Community
|b Adaptation
|b Labor Market
|b Market Era
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|6 Social Work
|c 004
|e Social Studies
|f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 0841
|s دراسات اجتماعية
|v 000
|x 2170-0478
|
| 700 |
|
|
|9 561425
|a سيفون، فريال
|q Sifoun, Ferial
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0841-000-022-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1035770
|d 1035770
|
