ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية تلقي مصطلح الفضاء في ضوء المقاربات السردية: قراءة في المفهوم الاصطلاحي

العنوان بلغة أخرى: The Problem of Receiving the Term Space in the Cyrillic Approaches
المصدر: دراسات أدبية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: عراب، أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سحواج، امحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 119 - 136
DOI: 10.37487/0842-011-001-005
ISSN: 2170-046X
رقم MD: 1035833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفضاء الأدبي | المصطلح السردي | المصطلحية | الحيز | النظريات | المنهج | Problematic | Narrative | Terminological | Space | Theories | Curriculum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04826nam a22002657a 4500
001 1773121
024 |3 10.37487/0842-011-001-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عراب، أحمد  |q Arrab, Ahmed  |e مؤلف  |9 69362 
245 |a إشكالية تلقي مصطلح الفضاء في ضوء المقاربات السردية:  |b قراءة في المفهوم الاصطلاحي 
246 |a The Problem of Receiving the Term Space in the Cyrillic Approaches 
260 |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية  |c 2019  |g ديسمبر  |m 1441 
300 |a 119 - 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشكل إشكالية تلقي مصطلحات علم السرد على مستوى التناول التنظيري هاجسا في مجال البحث الأكاديمي، علما أن الإجابة عن هذا الانشغال يتطلب منهجيا وضع المفاهيم قيد الدراسة والبحث ضمن قائمة أولويات التنقير في تسيير الحدود بين المصطلحات المفهوم الواحد في تداوله الدقيق، بعيدا عن التسامح العفوي المميع، والذي عادة ما ينجرف بالباحث نحو وجهات مجهولة، نظرا لسوء تقديره في التعامل معه، وفق ما تقتضيه قواعد علم المصطلح في هذا المجال الحيوي. وعليه فليس من المنهجية التسليم مبكرا بنتائج قراءاتنا لمفاهيم علم السرد والاطمئنان إليها، في ظل اتساع دائرة الدراسات الأدبية لمفاهيم الفضاء والفضاء الأدبي والفضاء الحكائي وفضاء النص، دون العودة إلى ما أفادت به الدراسات الغربية والعربية في هذا المضمار، بعد أن حررت هذه المفاهيم من عتمة التعميم اعتمادا على تصورات فلسفية ونقدية رائدة قدمتها قراءات ورؤى علماء نظريات الأدب كالبنيوية، والشكلانية والسيميائية والشعرية الحديثة. وانطلاقا من هذا التصور تسعى هذه الورقة البحثية إلى تقريب المفهوم السردي (الفضاء) من أفهام الباحثين في مجال الأبحاث السردية، وإمدادهم بالأدوات والمفاهيم الإجرائية لمطارحته، باعتباره مفهوما خضع إلى أسس علم المصطلحية ومناهجها. 
520 |b The problem of receiving descriptive terminology at the conceptual level is a concern in the field of academic research, and the answer to this concern systematically requires that the concepts under study and research be included in the list of priorities for the management of the boundaries between the terminology and the one concept in its precise handling, away from spontaneous fluidized tolerance, which usually drifts the seeker towards unknown destinations, due to his poor appreciation in dealing with him, as required by the rules of the science of terminology in this vital area. It is therefore not a methodology to give early recognition to the results of our readings of the concepts of narrative and trust, in the light of the breadth of the literary studies of the concepts of space, literature, space and text, without reverting to the reports of Western and Arab studies in this field, having edited these concepts from the darkness of the generalization based on the pioneering philosophical and monetary perceptions presented by the readings and visions of the scholars of the theories of literature such as the structural, Shkalania, semiotics and modern poetry. From this perspective, this research paper seeks to bring the narrative (space) concept closer to researchers in the field of narrative research. and provide them with the tools and procedural concepts to be, As a concept that has been subject to the basics of terminological science and its methods. 
653 |a التراث الثقافي  |a المقاربات السردية  |a التراكيب اللغوية  |a الإبداعات الأدبية 
692 |a الفضاء الأدبي  |a المصطلح السردي  |a المصطلحية  |a الحيز  |a النظريات  |a المنهج  |b Problematic  |b Narrative  |b Terminological  |b Space  |b Theories  |b Curriculum 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 005  |e Literary Studies  |l 001  |m مج11, ع1  |o 0842  |s دراسات أدبية  |v 011  |x 2170-046X 
700 |a سحواج، امحمد  |g Sahouadj, Mhamed  |e م. مشارك  |9 428347 
856 |u 0842-011-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1035833  |d 1035833 

عناصر مشابهة