ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة العقلية وعلاقتها بالسبا...>الوصف

اليقظة العقلية وعلاقتها بالسباحة الحرة 25 م لطالبات المرحلة الثالثة

العنوان بلغة أخرى: Mental Alertness and its Relationship to Freestyle Swimming
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: يحيي، سهير رعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كاطع، أسيل جليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 34 - 47
DOI: 10.33984/0904-012-004-003
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1035841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النشاطات الإنسانية | الأداءات الحركية | اليقظة العقلية | السباحة الحرة | طلبة المرحلة الثالثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | السباحة الحرة | لطالبات | Mental Alertness | Freestyle Swimming | Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على اليقظة العقلية لدى طالبات المرحلة الثالثة، ولتحقيق هذا الهدف عمد الباحثان مقياس اليقظة العقلية المعد من قبل لانجر. وبعد التحقق من صدق وثبات المقياس إذ طبق على عينة مكونة من (146) طالبة وبعد معالجة البيانات احصائيا استنتج الباحثان عدة استنتاجات أهمها: - وجود علاقة معنوية إيجابية بين اليقظة العقلية ومهارة السباحة الحرة لدى طالبات المرحلة الثالثة. وكانت أهم التوصيات: - استخدام مقياس اليقظة العقلية من قبل المدربين والمدرسين لمعرفة درجات ومستويات اللاعبين والطلبة.

The current research aims to identify the mental alertness of female students in the third stage, and to achieve this objective, the researchers deliberately measure mental alertness prepared by Langer. After verifying the validity and reliability of the scale as it was applied to a sample of (146) female students and after processing the data statistically, the researchers concluded several conclusions, the most important of which is that there is a positive moral relationship between mental alertness and free swimming skill among third stage students. The researchers recommended Use of mental alertness scale by coaches and teachers to identify the scores and levels of players and students
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.