ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج الاسترخاء والجمباز العق...>الوصف

برنامج الاسترخاء والجمباز العقلي مقترح لذوي الاحتياجات الخاصة: عسر القراءة نموذجا

المصدر: دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: حسين، حميدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ريابي، فاطمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 23 - 43
DOI: 10.37487/0839-000-007-002
ISSN: 1112-2008
رقم MD: 1035891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | اضطرابات القراءة | ذوي الاحتياجات الخاصة | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | عسر القراءة | الاسترخاء | الجمباز العقلي | الطفل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: يعد الأطفال ذوي صعوبات التعلم مصب اهتمام المربين والباحثين في معظم المجتمعات، حيث هذه الصعوبات تشتمل على نسبة من الأطفال العاديين في الذكاء والأذكياء جداً أحياناً، إلا أنهم يصنفون ضمن فئات الأطفال الذين هم بحاجة إلى الخدمات المنظمة والمتخصصة والتي تهدف إلى تنمية قدراتهم إلى أقصى حد ممكن ومساعدتهم على التكيف مع محيطهم الأسري والاجتماعي والمدرسي من هذا المنطلق، جاءت هذه الورقة وهي بمثابة برنامج علاجي مقترح للأطفال ذوي صعوبات التعلم (وخاصة ممن هم في الطفولة المبكرة) والذين هم بحاجة إلى إعادة الانسجام بين العقل والجسم والنفس وذلك من خلال البرنامج الأول: الاسترخاء، أما البرنامج الثاني فهو الجمباز العقلي وهو يعتمد على التربية الحركية ويهدف إلى ملء الطفل بالطاقة والحيوية، كما يساعده على التركيز والتفكير والفهم والتعبير بأفضل ما هو ممكن.

The children with learning difficulties is one of the problems that educators and researchers are seeking to study in most societies, as these difficulties include the percentage of normal children in intelligence and very smart sometimes, but they are classified as children within categories of need to specialized services which aims to develop their abilities to the fullest extent possible and to help them adapt to their surroundings and family, social and school. From this standpoint, came this paper and serves as a proposed treatment program for children with learning disabilities (especially those who are in early childhood) and who need to restore harmony between the mind, the body and the soul, and through the first program: relax, while the second program is the mental gymnastics which depends on the kinetic education and aims to fill the energy and vitality of the child, helps him to focus and thinking and understanding and helps him to express the best of what is possible
ISSN: 1112-2008

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.