المصدر: | مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات |
المؤلف الرئيسي: | شكرو، عبدالله محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أبو بكر، عيسى عبدالرحيم أوشي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 23 - 43 |
DOI: |
10.37375/1575-009-002-002 |
ISSN: |
2518-5454 |
رقم MD: | 1036131 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى تطبيق معايير الجودة في النظام التعليمي الليبي والأندونيسي ومدى استفادة ليبيا من التجربة الأندونيسية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (20) طالب من الطلبة الليبيين الدارسين في جامعة سمارانق الحكومية وجامعة دبواتقورو بمدينة سمارانق باندونيسيا، من حملة الماجستير والدكتوراه خلال العام الدراسي (2016/ 2017م). وكشفت نتائج الدراسة عن التأخر في تطبيق معايير جودة النظام التعليمي العالي في ليبيا بسبب عدم الاستقرار الإداري في مؤسسات التعليم الجامعي. وأوصت الدراسة بتطوير النظم والسياسات التعليمية والخطط الاستراتيجية في النظام التعليمي الليبي في جميع جوانب العملية التعليمية في ضوء معايير الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2518-5454 |