| LEADER |
04187nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1519140 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 561848
|a الحيدري، شروق امين ناجي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درو القيادة التربوية في تطوير العملية التربوية التعليمية وتنمية المجتمع في الجمهورية اليمنية:
|b تطبيقا علي مدارس تحفيظ القرآن الكريم بأمانة العاصمة صنعاء
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 135
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 2333
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التربوية في تطوير العملية التربوية التعليمية باليمن من وجهة نظر مديري مراكز التحفيظ، وتكون مجتمع الدراسة من مديري ووكلاء وموجهي ومشرفي دور التحفيظ في أمانة العاصمة صنعاء، وتكونت عينة الدراسة من (40) مديرا ومشرفا، ولتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة على (الاستبانة) كأداة لجمع بيانات الدراسة، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي لأنه يناسب الدراسة حيث توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن مفهوم القيادة التربوية حصل على درجة الموافقة (موافق). وأن دور القيادة التربوية في تطوير العملية التعليمية وتنمية المجتمع جاءت بدرجة عالية (موافق) وأن المعايير الأساسية لتطوير العملية التربوية التعليمية جاءت بدرجة الموافقة، وأن التحديات التي تواجه القيادات التربوية قد حصلت على درجة عالية بموافقة أغلبيتهم بشدة. وأن القيادة التربوية عملية تفاعلية بين القائد والعاملين والموقف، يجب على القيادة أن تتعاون مع المشرف التربوي للعمل على تحسين الأداء، محاولة الارتقاء بالمستوى التعليمي في جميع الجوانب، وأن القيادات التربوية تواجه كثرة التعاميم الواردة من وزارة التربية والتعليم وأيضا تجد صعوبة في تطبيق الأساليب التربوية الحديثة. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بتوصيات أهمها: أن تولي القيادات المعلمين مزيدا من الاهتمام، وتهيئة المعلمين في المدارس ليكونوا قادة جدد، وأن يسعى القادة إلى توفير فرص النمو المهني للمعلمين. مراعاة واقع المجتمع وفلسفته ومحاولة الارتقاء بالمستوى التعليمي في جميع الجوانب.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a التطوير التربوي
|a المؤسسات التعليمية
|a اليمن
|
| 700 |
|
|
|9 269602
|a عبدالهادي، محمد البشير محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-2333-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1036453
|d 1036453
|
