ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لتطوير الأ...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتطوير الأداء الوظيفي للموظفين الإداريين بجامعة نجران في ضوء الإدارة الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: Proposed Training Program to Improve the Job Performance of Najran University's Administrative Staff in the Area of E-management
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الشريف، ناجى حسين ناجى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sharif, Naji Hussein Naji
المجلد/العدد: مج3, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 40
DOI: 10.26389/AJSRP.N281118
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1036532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الإدارة الجامعية | الإدارة الإلكترونية | موظفي الجامعات | الأداء الوظيفي | البرامج التدريبية | جامعة نجران
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | تطوير الأداء الوظيفي | موظفي جامعة نجران | الإدارة الإلكترونية | Training Program | Job Performance | NU Employees | E-Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتطوير أداء الموظفين الإداريين بجامعة نجران في ضوء الإدارة الإلكترونية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (55) فقرة موزعة على ستة مجالات (التخطيط الإلكتروني، التنظيم الإلكتروني، التوجيه والاتصال الإلكتروني، والرقابة الإلكترونية، وصناعة واتخاذ القرار إلكترونياً، والتقييم الإلكتروني)، تم تطبيقها على عينة عشوائية من (84) موظفاً وموظفة، وأظهرت نتائج الدراسة حصول عموم الأداة على متوسط (3.19 من 5)، بتقدير (متوسط) وحسب المجالات الستة في الدراسة فقد حصلت على متوسطات تراوحت بين (2.98 - 3.35) وجميعها بدرجة (متوسطة). كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، بين أفراد عينة الدراسة حول الأداء الوظيفي للموظفين الإداريين تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع – المؤهل العلمي – سنوات العمل في الجامعة – عدد المشاركة في الدورات التدريبية)، وبناء على نتائج الدراسة تم بناء البرنامج التدريبي المقترح لتطوير أداء موظفي جامعة نجران الإداريين في ضوء قائمة الاحتياجات التدريبية. إضافة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات المهمة.

This study aimed to develop a proposed training program to improve the job performance of Najran University (NU) administrative staff in the area of e- management. The study used the descriptive approach. To this end, a questionnaire was constructed for this purpose, consisting of 55 statements divided into six domains (e- planning, e- organization, e- communication, e- control, e- evaluation, and e- decision making). The sample consisted of 84 male and female employees, who were randomly selected from the research population. Findings of this current study showed the total means of the questionnaire obtained (3.9), which is considered as "moderate". Concerning the six domains, their means were between (2.98- 3.35). The results also indicated that there were no statistically significant differences among the participants on the performance of administrative staff that could be attributed to the variables of the study (gender, qualification, years of experience in the university, and the participation in the training courses). Based on the results of the study, the proposed training program for developing the performance of NU administrative staff was constructed in accordance with a list of training needs. A number of recommendations were made in light of the results of the study.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.