ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السعادة النفسية وعلاقتها بمفهو...>الوصف

السعادة النفسية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بولاية المضيبي بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Psychological Happiness and its Relationship to the Self-Concept of the Grade Nine Students in the Welayat Al-Mudhabi in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الصوافي، محمد بن ناصر بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sawafi, Mohammed Nasser Said
المجلد/العدد: مج3, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 162 - 182
DOI: 10.26389/AJSRP.M181218
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1036546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة | مفهوم الذات | السعادة النفسية | المرحلة الأساسية | ولاية المضيبي | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة النفسية | مفهوم الذات | طلبة الصف التاسع الأساسي | ولاية المضيبي | سلطنة عمان | Psychological Happiness | Self-Concept
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى السعادة النفسية لدى عينة من طلبة الصف التاسع في ولاية المضيبي، والتعرف على مستوى مفهوم الذات لدى عينة الدراسة، ودراسة العلاقة بين السعادة النفسية ومفهوم الذات لدى عينة الدراسة، والتعرف على مستوى دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السعادة النفسية، ومقياس مفهوم الذات وفق متغير النوع الاجتماعي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت أداتي الدراسة: مقياس السعادة النفسية، ومقياس مفهوم الذات، وبلغت عينة الدراسة (300) طالباً وطالبة من طلبة الصف التاسع الأساسي بولاية المضيبي بسلطنة عمان. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مستوى السعادة النفسية ومستوى مفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع بولاية المضيبي كان بدرجة عالية، ووجود علاقة ارتباط طردية وموجبة ذات دلالة إحصائية بين السعادة النفسية ومفهوم الذات. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السعادة النفسية ومقياس مفهوم الذات وفق متغير النوع الاجتماعي.

The study aimed to identify the level of psychological happiness and self-concept among a sample of grade nine students in the Welayat Al-Mudhabi. It also investigated the relationship between psychological happiness and self-concept among the study sample. In addition, the present study attempted to identify the significance level of differences among the participants’ responses using the psychological happiness scale and self-concept scale according to the study variable (gender). To achieve the aims of the study, the researcher used a descriptive correlational approach and two tools: Psychological happiness scale, and self-concept measure. The population sample consists of (300) students (150 males and 150 females). Among the most essential findings of the study were: The level of the psychological happiness and the level of the self-concept among the grade nine students in the Welayat Al-Mudhabi of the Sultanate of Oman was high. A statistically significant strong positive correlation between psychological happiness and self-concept was found. Moreover, the results indicated that there were no statistically significant differences in the responses of the sample of the study on the measure of psychological happiness and the measure of self-concept pertain to the gender variable.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.