| LEADER |
02466nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1773854 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a سوالم، أحمد
|e مؤلف
|9 443368
|
| 245 |
|
|
|a الاحتلال الفرنسي للمغرب
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2020
|g أبريل / شعبان
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الاحتلال الفرنسي للمغرب. عرف العالم الإمبريالية خلال القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين وهي حركة توسعية استعمارية، وتم تبرير السياسة الإمبريالية، بكونها حاملة للحضارة والتنوير والعلم ومبادئ الحرية والعدالة والمساواة للشعوب. لكن احتلال المستعمرات كشف الوجه القبيح للاستعمار الرامي لطمس الحضارة والهوية. إن هدف كل عملية استعمارية، هو الاستفادة من خيرات البلاد، وفرض حضورها على كافة الميادين كذلك فعل الفرنسيون بالمغرب. إلا أن أهم التحولات التي عرفها المجتمع المغربي، تتمثل في ظهور طبقة من الأعيان تمتلك مساحات شاسعة، تمثل طبقة غنية، في مقابل ذلك هناك أغلبية من الفقراء والعاطلين، تمثل طبقة فقيرة. ولم تستثن هذه التحولات المجال التعليمي، بل شملته، إذ عرف تغييرات جذرية على مستوى بنياته وأهدافه. باعتبار التعليم الذي قدمته الحماية الفرنسية للمغاربة يدخل في إطار سياسة مكملة للتدخل العسكري، بجعله أحد الأدوات التي تسهل استغلال خيرات المغرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المغرب
|a التاريخ السياسي
|a الاحتلال الفرنسي للمغرب
|a السياسة الاستعمارية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 005
|l 396
|m ع396
|o 0599
|s البيان
|t Al Bayan Magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-396-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1036578
|d 1036578
|
