فاعلية برنامج أنشطة إثرائية في تنمية الوعي السياحي لدى الأطفال المعوقين عقليا
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Enrichment Activities Program in Developing Tourism Awareness Among Mentally Handicapped Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، نجلاء فتحي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulhalim, Najla Fathi Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج8, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 181 - 227 |
| DOI: |
10.12816/FTHJ.2016.230861 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1036766 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج أنشطة إثرائية في تنمية الوعي السياحي لدى الأطفال المعوقين عقليًا. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الفاعلية، والأنشطة الإثرائية، والوعي السياحي، والأطفال المعوقين عقليًا. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت أدواته متمثلة في مقياس الوعي السياحي المصور للأطفال المعوقين عقليًا القابلين للتعليم، وبرنامج أنشطة إثرائية لتنمية الوعي السياحي للأطفال المعوقين عقليًا القابلين للتعليم، وطبقت على عينة قوامها (30) طفلًا من الأطفال المعوقين عقليًا القابلين للتعليم الملتحقين بالصف الرابع التعليمي بمدرسة التربية الفكرية بأجا، تتراوح أعمارهم من (8-12) سنة، ومعدل العمر العقلي لهم من (4-7) سنوات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال المعوقين عقليًا القابلين للتعليم في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي المصور لصالح القياس البعدي. بالإضافة لوجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال المعوقين عقليًا القابلين للتعليم في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي المصور (الجانب الوجداني) لصالح القياس البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تدريب معلمي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام الاستراتيجيات الحديثة في التعليم والتي تدعم التنوع في تقديم الأنشطة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية الأنشطة المسرحية فى اكساب الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بعض العادات الصحية السليمة
بواسطة: سرور، محمد عبدالحليم السيد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات اللغوية والاجتماعية للأطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم في سوريا
بواسطة: عبدالرحيم، سامية عبدالفتاح منشور: (2008) -
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير التقاربي لدى الأطفال المعاقين عقلياً " القابلين للتعلم "
بواسطة: البواليز، محمد عبدالسلام منشور: (2004) -
فعالية برنامج مقترح قائم على جداول النشاط المصورة و المكتوبة في تنمية بعض المهارات اللازمة للصحة و السلامة لدى المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم (المأفونون)
بواسطة: كامل، آمال ربيع منشور: (2005) -
برنامج مقترح قائم على الألعاب التعليمية لتنمية الوعي بالمشكلات البيئية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: عيسى، هناء عبدالعزيز منشور: (2007)
