| LEADER |
04346nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1774094 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2019.187524
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، الزهراء مصطفى محمد
|g Mostafa, Al-Zahra Mostafa Mohammed
|q
|e مؤلف
|9 411833
|
| 242 |
|
|
|a Optimism for The Preschool Child and Its Relationship to Hope
|
| 245 |
|
|
|a التفاؤل لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالأمل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 450
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يهدف البحث إلى التعرف على مستوى التفاؤل والأمل لدى طفل ما قبل المدرسة بأبعادهم والعلاقة بينهم وبين المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة، مع معرفة الفرق بين (الذكور- الإناث) في التفاؤل والأمل، وطبق البحث على عينة قوامها (65) طفلا (ذكور- إناث) تتراوح أعمارهم (6-7) سنوات. واستخدم في البحث مقياس التفاؤل لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، استمارة ملاحظة الأمل لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، استمارة المستوى الاقتصادي الاجتماعي (إعداد الباحثة)، اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن لقياس الذكاء. وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية على الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية لمقياس التفاؤل واستمارة ملاحظة الأمل لطفل ما قبل المدرسة، وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفاؤل والمستوى الاقتصادي الاجتماعي لطفل ما قبل المدرسة، عدم وجود علاقة بين الأمل والمستوى الاقتصادي الاجتماعي لطفل ما قبل المدرسة، لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسيين على مقياس التفاؤل، إلا في بعد ""رد الفعل الإيجابي"" لصالح الإناث، كما لا يوجد فروق بين الجنسيين في استمارة ملاحظة الأمل."
|
| 520 |
|
|
|b " The research aim to identify the level of Optimism and hope for Pre-school Child with it’s sides and it’s relation between them and social economical level and with knowing the difference between (males and females) in optimism and hope, the research applied on sample consistes of (65) children (males and females) between the age of 6-7 years. Tools Used in the research were scale of optimism for Preschool child (prepared by the researcher), form of hope observation for Pre-school child (prepared by the researcher), form of social economical level (prepared by the researcher), test of Sequential matrices for John Raven to messure intelligence. Research results are that there is statistacial significance for sub-dimensions and total grade for scale of optimism and form of hope observation for Pre-school child, and there is relation with statistacial significance between hope and social economical level for preschool child, there is no relation between hope and social economical level for pre school child, there is no difference with statistacial significance between genders in scale of optimism, except in the dimension of the positive reaction “for female”. And also there is no difference between genders in the form of hope observation."
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الصحة النفسية
|a التفاؤل
|a الأمل
|a طفل ما قبل المدرسة
|
| 692 |
|
|
|a التفاؤل
|a الأمل
|a طفل ما قبل المدرسة
|b Optimism
|b Hope
|b Pre-School Child
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 040
|m مج11, ع40
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 011
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-011-040-021.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_187524.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036849
|d 1036849
|
