LEADER |
03385nam a22002777a 4500 |
001 |
1774099 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2019.77185
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 562167
|a سعودی، مروة محمد السید علی
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة
|
246 |
|
|
|a Metacognitive Skills and their Relationship to Self-Esteem in Pre-School Hearing-Impaired Children
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 205 - 229
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدف البحث فحص علاقة مهارات ما وراء المعرفة بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة، تم اشتقاق عينة البحث الحالي من بين الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة والبالغ عدد أطفالها (109) طفلاً من (4) روضات بإدارة بيلا التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ. واستخدم البحث المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن Colored Progressive Matrices (CPM)، ومقياس ما وراء المعرفة، ومقياس تقدير الذات من خلال تقدير المعلمة وكشفت النتائج عن وجود ارتباط موجب قوي بين مهارات ما وراء المعرفة ومهاراتها (الوعي – التخطيط – المراقبة – التقويم) والدرجة الكلية بتقدير الذات لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة، حيث كانت قيمة معامل الارتباط دالة إحصائياً عند مستوى 0.01).
|
520 |
|
|
|b The aim of this research was to examine the relationship between the skills of self-esteem among children with hearing impairment in preschool. Kafr al-Sheikh. The research used Colored Progressive Matrices (CPM), metacognitive scale, and self-esteem by parameter estimation. Preschool hearing impaired, where the correlation coefficient was statistically significant at 0.01.
|
653 |
|
|
|a علم النفس
|a مهارات ما وراء المعرفة
|a تقدیر الذات
|a أطفال ضعاف السمع
|a مرحلة ما قبل المدرسة
|
692 |
|
|
|a مهارات ماوراء المعرفة
|a تقدیر الذات
|a الاطفال ضعاف السمع
|a مرحلة ما قبل المدرسة
|b Beyond Knowledge
|b Self-Esteem
|b Hearing Impaired Children Preschool
|
700 |
|
|
|a يوسف، ماجي وليم
|g Youssef, Maggie William
|e مشرف
|9 335396
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 015
|m ع20, ج15
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 020
|x 2356-8348
|
700 |
|
|
|a منسي، محمود عبدالحليم حامد
|g Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim
|e مشرف
|9 319925
|
856 |
|
|
|u 0490-020-015-009.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_77185.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1036853
|d 1036853
|