يجب تسجيل الدخول أولا
معايير المعلمين في الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
| العنوان المترجم: |
Standards for Teachers in International Society for Technology in The Field of Education and The Possibility of Benefiting from Them in The Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الشعيلي، سعود بن سليم بن سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| DOI: |
10.33850/jasep.2020.73245 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1036899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعلمين | الجمعية الدولية للتكنولوجيا فى مجال التعليم | المعايير المهنية | سلطنة عمان | Teachers | The International Society for Technology | Professional Standards | Sultanate of Oman
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| LEADER | 04618nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1774164 | ||
| 024 | |3 10.33850/jasep.2020.73245 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد |g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad |e مؤلف |9 454271 | ||
| 242 | |a Standards for Teachers in International Society for Technology in The Field of Education and The Possibility of Benefiting from Them in The Sultanate of Oman | ||
| 245 | |a معايير المعلمين في الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معايير المعلمين في الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى اهتمام الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم بوضع معايير مهنية تكنولوجية للمعلمين وتطويرها في مجالات عديدة مثل: المفاهيم والعلميات التكنولوجية، والتخطيط للتدريس، وأساليب واستراتيجية التدريس، والتقويم، والنمو المهني والتنمية المهنية المستمرة، وأخلاقيات استخدام التكنولوجيا؛ كما كشفت النتائج عن عدم وجود معايير تكنولوجية متخصصة للمعلمين بسلطنة عمان، وقلة اهتمام معايير نظام تطوير الأداء المدرسي في سلطنة عمان بالجانب التكنولوجي للمعلمين، وأوصت الدراسة بقيام وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان بوضع معايير تكنولوجية للمعلمين من خلال الإفادة من معايير المعلمين في الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم. | ||
| 520 | |b The present study aimed to identify the standards of teachers in the International Association of Technology in the field of education in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method. The analysis of documents was used in collecting data and information. The study found The International Association for Technology in Education is interested in developing and developing professional technology standards for teachers in many fields such as: technological concepts and processes, teaching planning, teaching methods and strategies, evaluation, professional growth and continuous professional development, and ethics in the use of technology; the results also revealed the absence of specialized technological standards. The lack of interest in the standards of the school performance development system in the Sultanate of Oman on the technological aspect of teachers. The study recommended that the Ministry of Education in the Sultanate of Oman Build technological standards for teachers by benefiting of the standards of teachers in the International Association of Technology in the field of education. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a عمان |a تطوير الأداء المدرسى |a الجمعيات الدولية للتكنولوجيا | ||
| 692 | |a المعلمين |a الجمعية الدولية للتكنولوجيا فى مجال التعليم |a المعايير المهنية |a سلطنة عمان |b Teachers |b The International Society for Technology |b Professional Standards |b Sultanate of Oman | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ |l 016 |m ع16 |o 1803 |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2537-0464 | ||
| 700 | |a الشعيلي، سعود بن سليم بن سعد |g Al-Shuaili, Saud bin Sulayem bin Saad |e م. مشارك |9 543091 | ||
| 856 | |u 1803-000-016-001.pdf |n https://jasep.journals.ekb.eg/article_73245.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1036899 |d 1036899 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2020) -
درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى المدربين في برامج الإنماء المهني بمدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2020) -
معايير الشراكة المجتمعية للمدارس في خبرات بعض الدول وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2022) -
معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم كمدخل لصياغة المنظومة التعليمية المستقبلية بسلطنة عمان.
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2020) -
المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2021)
