ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صراع الدور وعلاقته بالتوافق ال...>الوصف

صراع الدور وعلاقته بالتوافق المهني للمرأة العاملة

العنوان بلغة أخرى: Role Conflict and its Relationship to the Professional Compatibility of Working Women
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الفيفي، سميرة بنت أحمد بن حسن العبدلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fifi, Samira bint Ahmed Hassan
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 102 - 130
DOI: 10.33193/JALHSS.50.2020.24
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1036950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التوافق المهني | المرأة العاملة | البرامج الإعلامية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق المهني | المرأة العاملة | Working Women | Professional Compromise
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين صراع الدور والتوافق المهني للمرأة العاملة بالإضافة إلى إيجاد الفروق في صراع الأدوار والتوافق المهني وفقا لمتغيرات الدراسة (الحالة الاجتماعية، العمر، المستوى التعليمي، طبيعة العمل، عدد أفراد الأسرة، الدخل الشهري) واشتملت عينة البحث (198) امرأة عاملة تم اختيارها بطريقة قصدية عشوائية من مختلف المستويات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية في مختلف القطاعات الحكومية والخاصة، واستخدمت الباحثة الاستبيان كأداة البحث، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وكان من أهم النتائج: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في صراع الدور تبعا لمتغيرات الدراسة (الحالة الاجتماعية، العمر، المستوى التعليمي، طبيعة العمل، عدد أفراد الأسرة، الدخل الشهري) لصالح المتزوجات، وذوات فئة العمر أقل من 25 والمستوى التعليمي المنخفض، العاملات بالقطاع الحر، وعدد أفراد الأسرة الأكبر، والدخل المنخفض. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في التوافق المهني تبعا لمتغيرات الدراسة (الحالة الاجتماعية، العمر، المستوى التعليمي، طبيعة العمل، عدد أفراد الأسرة، الدخل الشهري) لصالح المتزوجات، وذوات فئة العمر 35 سنة فأكثر، والمستوى التعليمي المرتفع، والعاملات بالقطاع الحر، وعدد أفراد الأسرة الأقل، والدخل المرتفع. 3- وجود علاقة ارتباط عكسي بين استبيان صراع الدور واستبيان التوافق المهني عند مستوى دلالة 0.01. 4- المستوى التعليمي من أكثر العوامل المؤثرة على صراع الدور بنسبة 75.9%، والتوافق المهني بنسبة 81.4%. ومن أهم التوصيات: تصميم 2-برامج تدريبية للمرأة العاملة لتحقيق التوافق المهني. 3-تكثيف البرامج الإعلامية الموجهة للأسرة والتي تتناول غرس القيم والمفاهيم الإيجابية نحو مساندة الأسرة للمرأة العاملة للتخفيف من صراع الدور.

The aim of the study is to study the relationship between the role struggle and the professional compatibility of working women, in addition to finding the differences in the conflict of roles and professional compatibility according to study variables (social status, age, educational level, nature of work, number of family members, monthly income) and the research sample included (198) A working woman who was chosen intentionally randomly from different social, economic and cultural levels in various governmental and private sectors. The researcher used the questionnaire as a research tool, and the researcher followed the descriptive analytical approach. Among the most important results: 1- There are statistically significant differences between the average scores of the sample individuals in the conflict of the role according to the study variables (social status, age, educational level, nature of work, number of family members, monthly income) in favor of married women, and those with age group less than 25 and low educational level, Female workers in the free sector, the number of members of the larger family, and low income. 2- There are statistically significant differences between the average scores of the sample members in the professional adjustment according to the study variables (social status, age, educational level, nature of work, number of family members, monthly income) for married women, and those with the age group 35 years or more, and the high educational level, And workers in the free sector, the number of members of the family less, and high income. 3- There is an inverse relationship between the role conflict questionnaire and the professional compatibility questionnaire at the significance level of 0.01, 4- The educational level is one of the most influencing factors in the conflict of homes, at a rate of 75.9%, and professional agreement, at a rate of 81.4%. Among the most important recommendations: 1- Designing training programs for working women to achieve professional compatibility. 2- Intensifying family-oriented media programs that address the implantation of positive values and concepts towards the family's support for working women to mitigate conflict of the role
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.