ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف الإدارة الإلكترونية في تعليم الكبار والتعليم المستمر بالمملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Using Electronic Management in Adult and Continuing Education in The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: العروى، ريم بنت دخيل الله علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعادات، خليل إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 153 - 186
DOI: 10.21608/DEU.2019.80027
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1036995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن توظيف الإدارة الإلكترونية في تعليم الكبار والتعليم المستمر بالمملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت على أربعة محاور، تناول المحور الأول الإدارة الإلكترونية وتضمن، مفهوم الإدارة الإلكترونية، والمقارنة بين الإدارة الإلكترونية والإدارة التقليدية، وأهمية الإدارة الإلكترونية، وأهداف الإدارة الإلكترونية، ودواعي التحول نحو الإدارة الإلكترونية، ومتطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية، ومعوقات الإدارة الإلكترونية. وعرض المحور الثاني تعليم الكبار وتضمن، مفهوم تعليم الكبار، وأهداف تعليم الكبار. وأشار المحور الثالث إلى التعليم المستمر وتضمن، مفهوم التعليم المستمر، وأهداف التعليم المستمر. وتتطرق المحور الرابع إلى توظيف الإدارة الإلكترونية في برامج تعليم الكبار والتعليم المستمر في المملكة العربية السعودية. وأوصت الدراسة بضرورة التوسع في تخصصات التعليم المفتوح الموجهة للطلبة الكبار لتغطي مساحة أوسع من الاهتمامات والميول، والتوسع في إنشاء كليات ومعاهد وأقسام متخصصة لإعداد المدرس والمدرب التقني والمهني المتخصص بتعليم الكبار، وربط برامج تعليم الكبار بالمشاريع التنموية الوطنية من أجل تحقيق منظور التنمية المتكاملة وربط التعليم للكبار بتوليد فرص العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2356-9883