| LEADER |
02954nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1774441 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 562348
|a العنزي، خالد بن حمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رفع كفايات المشرف التربوي في ضوء متطلبات المستقبل وفق رؤية المملكة 2030
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 183
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على رفع كفايات المشرف التربوي في ضوء متطلبات المستقبل وفق رؤية المملكة (2030). اعتمدت الدراسة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهومي (الإشراف التربوي، الكفايات الإشرافية). مستخدمه المنهج الوصفي المسحي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبيان، طبقت على عينة قوامها (168) مشرف من مشرفي المواد الدراسية (الذكور) من مختلف التخصصات، ممن يزاولون عملهم خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (1438-1439ه)، والموزعين في (3) إدارات تعليمية في المملكة تضم إدارة التعليم في (محافظة حفر الباطن، المنطقة الشرقية متمثلة في مكتب التعليم بـ (غرب الدمام، القطيف)، منطقة حائل). كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بدرجة توافر كفايات المشرف التربوي في ضوء متطلبات المستقبل وفق رؤية المملكة (2030) في متطلب الإبداع والابتكار تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح فئة بكالوريوس بمتوسط حسابي (3.76). مختتمة بمجموعة من التوصيات نذكر من أهمها تدريب المشرفين على مهارة البحث العلمي، إلى جانب تصميم البرمجيات المساندة لعملية الإشراف من خلال البرامج التدريبية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a الإشراف التربوي
|a التقويم التربوي
|a الكفايات التعليمية
|a السعودية
|a المجتمع السعودي
|a رؤية المملكة 2030
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 001
|m ع63, ج1
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 063
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-063-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1037173
|d 1037173
|
