Using Technology for Deaf Students to Learn English as a Foreign Language in Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام التكنولوجيا مع الطلاب الصم لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الزيلعي، عبدالله سعود أبو بكر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 137 - 156 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.A310119 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1037202 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكنولوجيا | تعلم | الطلاب الصم | الإنجليزية | لغة أجنبية | Technology | Learn | Deaf Students | English | Foreign Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هذه الدراسة تختبر استخدام التكنولوجيا في مساعدة الطلاب الصم في تعلم الإنجليزية كلغة أجنبية في المملكة العربية السعودية، حيث إن تطور التكنولوجيا أحدث تغييرا في التعليم كممارسة، شمل ذلك أيضا ذوي الحاجات الخاصة، الدراسة قيمت مستويات تطبيقات التكنولوجيا في تدريس الطلاب الصم وحددت إمكانية تطوير تلك التطبيقات، أهمية هذه الدراسة تكمن في التزويد بالطرق التي تحفز الطلاب الصم لتعلم الإنجليزية بشكل فاعل. استخدمت الدراسة استراتيجية البحث النوعي، كما استخدمت المقابلة كأداة للدراسة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن استخدام التكنولوجيا لتدريس الصم اللغة الإنجليزية يحسن فاعلية التدريس، كما شجعت تطبيق التقنيات في تدريس الطلاب الصم في المملكة العربية. The study examines the use of technology to assist the Deaf students to learn English as a foreign language in Saudi Arabia. The growth in technology has changed the delivery mode in education, including that of the disabled. The study evaluates the level of technology application in teaching the deaf students and determines the possibility of improving it. The importance of the study is to provide ways in which the deaf students can be motivated to learn English effectively. The study uses qualitative research strategy. In addition, interviews have been used as data collection instruments. The study concludes that the use of technology to teach English to the deaf students in Saudi Arabia improves its effectiveness. The study encourages the application of these technologies in teaching English for the deaf students in Saudi Arabia. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
Evaluating the Effectiveness of the Enrichment Program in English Using Sign Language of Deaf Students
بواسطة: شحاته، سحر زيدان زيان منشور: (2020) -
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009) -
The Impact of Using Quizlet Application on English Vocabulary Acquisitions of Omani Deaf Students in Al-Amal School
بواسطة: المقرشي، عبير بنت عبدالله منشور: (2022) -
AN EVALUATIVE STUDY OF THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE JUNIOR COLLEGE OF TECHNOLOGY, BURAYDAH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Fallaj, Fahad Saleh منشور: (1998) -
The Use of Modern Technology in the Acquisition of English as a Foreign Language "EFL" by some Blind Children in Jordan
بواسطة: عبدالله، بتول فايز حنا منشور: (2022)
