| LEADER |
05580nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1775182 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 561129
|a خرميط، فاضل عبد علي
|g Khirmeed, Fadhil Abdali
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام نظم المعلومات الإلكترونية EIS ودورها فى صنع القرارات الإدارية فى مؤسسات المعلومات
|
| 246 |
|
|
|a The Reality Electronic Information Systems and to Clarify the Role of Administrative Decision-Making in the University
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة واقع "نظم المعلومات الإلكترونية" وبيان دورها صنع "القرارات الإدارية" "في الجامعة، وبيان العلاقة بين المستوى التنظيمي لاستخدام "نظم المعلومات" اللازمة لصنع ""القرارات الإدارية" "في الجامعة. اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي، واعتمد الباحث على الاستبانة في جمع البيانات بالإضافة إلى المصادر المختلفة، وتم اعتماد الملاك التدريسي والإداري في جامعة واسط كمجتمع عام للدراسة، أما عينة الدراسة فقد بلغت عدد أفرادها 65 تدريسي وإداري بما يقارب 10% من المجموع الكلي. وتوصل الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: 1. اتضح أن مستوى ملائمة المعلومات كانت "بوسط حسابي" كلي لهذا المحور بلغ 3.3 وتقع ضمن خيار اتفق إلى حد ما وبلغت الفجوة 34.08 وهي فجوة كبيرة بين الواقع والمأمول الوصول إليه. 2. اتضح أن مجال التغطية والكفاية "كان بوسط حسابي" كلي لهذا المحور بلغ 3.1 وتقع ضمن فجوة كبيرة بين الواقع والمأمول الوصول إليه. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: 1- بناء "نظم المعلومات" تمكن من رفع مستوى الثقة في اتخاذ القرارات وتزود المعلومات الحديثة والدقيقة وواضحة وخالية من التشويه والأخطاء ويمكن فهمها بسهولة ويحتوي تقارير غير مكررة وتحتوي المخططات البيانية ومرتبة ترتيبا معينا بحيث يسهل فهمها وبمستوى من السرعة التي لا تتناقض في المهام. إيجاد الآلية المناسبة لعمل "نظام المعلومات" بشكل شامل لجميع بدائل الحلول الممكنة وتدفق سلس للبيانات والمعلومات ويوفر الإحصائيات اللازمة في المجالات المختلفة التي تحتاجها المؤسسة لصنع القرار.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study was to know the reality electronic information systems; and to clarify the role of administrative decision-making in the university, and to indicate the relationship between the organizational level of the use of information systems necessary for making administrative decisions at the university. The researcher followed the descriptive approach. The researcher relied on the questionnaire in the collection of data in addition to the different sources. The teaching and administrative staff at Wasit University were approved as a general society for study. The sample of the study was 65 teaching and administrative staff, about 10% of the total. The study reached a number of results, the most important of which are: 1. At the level of information adequacy, it was found that the overall mathematical mean of this axis was 3.3, which was within a somewhat agreed option. The gap reached 34.08, which is a large gap between the reality and the hope to reach it. 2. At the level of coverage and adequacy, it became clear that the total mathematical mean of this axis was 3.1, which was within a somewhat agreed option and the gap was 37.66, which is a large gap between the reality and the hope to reach it. The study reached a number of recommendations, the most important of which are: 1- Building information systems enables confidence in decision making and provides accurate, accurate, clear and error-free information that can be easily understood, contains non-duplicate reports, charts and lists a certain order so that they are easily understood and at a level of speed that does not contradict 2- Finding the appropriate mechanism for the work of the information system in a comprehensive way to all possible alternatives to solutions and a smooth flow of data and information and provides the necessary statistics in the different areas needed by the institution for decision-making.
|
| 653 |
|
|
|a نظم المعلومات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a القرارات الإدارية
|
| 692 |
|
|
|a نظم المعلومات
|a القرارات الإدارية
|a مؤسسات المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 005
|e Ialam
|l 025
|m ع25
|o 0179
|s اعلم
|v 000
|x 1658-3779
|
| 856 |
|
|
|u 0179-000-025-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1037970
|d 1037970
|
