ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيقات تكنولوجيا المعلومات وم...>الوصف

تطبيقات تكنولوجيا المعلومات ومستوى تمثيلها فى مقررات اقسام المعلومات والمكتبات بالجامعات العربية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Information Technology Applications and the Level of their Representation In the Decisions of Information Departments and Libraries in Arab Universities: A Comparative Study
المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: الزهيري، طلال ناظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zuhairi, Talal Nazim
مؤلفين آخرين: مصحب، سيناء شمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 267 - 294
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 1038010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | الجامعات العربية | الخدمات المكتبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إجراء مسح شامل لأقسام المعلومات والمكتبات في الجامعات العربية للوقوف على مستوى تمثيل تطبيقات تكنولوجيا المعلومات في مناهجها ومقرراتها الدراسية. كما يهدف إلى تحليل مفردات تلك المقررات للوقوف على التنوع الموضوعي والجوانب التطبيقية التي تحظى باهتمام أكبر، من خلال إجراء مقارنة كمية ونوعية بين تلك الأقسام على مستوى العالم العربي. ولقد توصلت الدراسة إلى أن هناك وجود حقيقي للمقررات الدراسية التي تهتم بتطبيقات تكنولوجيا المعلومات وبنسب متفاوتة بين الأقسام في نفس البلد وبينها وبين الأقسام المناظرة في بلدان أخرى. كما توصلت الدراسة إلى أن الجوانب التقليدية في العمل المكتبي ما تزال تحتفظ بتمثيل أكبر في مقررات ومناهج البرامج الأكاديمية لأقسام المعلومات والمكتبات العربية.

The research aims to conduct a comprehensive survey of the information departments and libraries in Arab universities to determine the level of representation of information technology applications in their curricula and curricula. It also aims to analyze the vocabulary of those courses to determine the objective diversity and the applied aspects that are receiving more attention, through a quantitative and qualitative comparison between those sections at the level of the Arab world. The study concluded that there is a real presence of the curricula that are concerned with the applications of information technology and in varying proportions between the departments in the same country and between them and the corresponding departments in other countries. The study also concluded that the traditional aspects of office work still retain a greater representation in the curricula and curricula of academic programs for information departments and Arab libraries.
ISSN: 1658-3779

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.