طبيعة الخطاب التربوي السائد ومشكلاته
| المصدر: | إسلامية المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن |
| المؤلف الرئيسي: | عبود، عبدالغني سيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 47 - 70 |
| DOI: |
10.37144/0298-008-029-003 |
| ISSN: |
1729-4193 |
| رقم MD: | 103857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| LEADER | 01175nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0452157 | ||
| 024 | |3 10.37144/0298-008-029-003 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 270945 |a عبود، عبدالغني سيد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a طبيعة الخطاب التربوي السائد ومشكلاته | ||
| 260 | |b المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن |c 2002 |g صيف |m 1423 | ||
| 300 | |a 47 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 665953 |a 748217 |a 773287 |a 755477 | ||
| 653 | |a الحضارة العربية |a الخطاب التربوي |a التطوير التربوي |a التربية الإسلامية |a الحداثة |a الحضارة الإسلامية |a الثقافة الإسلامية |a الغزو الفكري |a العالم الاسلامي |a السلفية | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 003 |e Journal of Contemporary Islamic Thought |f Islāmiyyaẗ al-maʻrifaẗ |l 029 |m مج 8, ع 29 |o 0298 |s إسلامية المعرفة |v 008 |x 1729-4193 | ||
| 856 | |u 0298-008-029-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31366585 |a IslamicInfo |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 103857 |d 103857 | ||
عناصر مشابهة
-
التربية ومحو الأمية العلمية
بواسطة: عبود، عبدالغني سيد أحمد منشور: (1978) -
كلمة أ. د. عبدالغني عبود
بواسطة: عبود، عبدالغني سيد أحمد منشور: (2008) -
تعريب العرب .. وتعريب التعليم
بواسطة: عبود، عبدالغني سيد أحمد منشور: (1996) -
تأملات في مسألة الغزو الثقافي
بواسطة: الخزاعي، محمد منشور: (2000) -
المعوقات التي تكتنف المسار التربوي على مستوى الفكر والعمل
بواسطة: هويدي، فهمي منشور: (1997)
