ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج السخاوي وأبي شامة في شرحي...>الوصف

منهج السخاوي وأبي شامة في شرحيهما علي الشاطبية: دراسة مقارنة

المؤلف الرئيسي: ابن حسن، عزيزول (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، شريف عبدالعليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: كوالالمبور
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 423
رقم MD: 1038911
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة المدينة العالميه
الكلية: كلية العلوم الاسلامية
الدولة: ماليزيا
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القرآن الكريم | القراءات القرآنية | السخاوي، على بن محمد بن عبد الصمد، ت. 643 هـ. | أبو شامة المقدسي، عبد الرحمن بن إسماعيل بن إبراهيم، ت. 665 هـ.
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحدثت هذه الرسالة عن علمين من أعلام القراءات؛ الإمام السخاوي-رحمه الله-وتلميذة الإمام أبي شامة-رحمه الله-، وذلك من خلال المنهج الذي اتبعه كل منهما في شرح لقصيدة الشاطئ الموسومة بـ (حرز الأماني ووجه التهاني). وفي ثنايا ذلك تكلم البحث عن حياتهما، وسيرتهما وجهودهما العلمية. ولأغراض الدراسة؛ استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لاستقصاء كتابي الإمامين، للمقارنة بينهما، ثم اختتم البحث بالنتيجة والتوصيات. واقتضت طبيعة البحث تقسيمه إلى ثلاثة أبواب وخاتمة. تناول الباب الأول تأريخ القراءات، وأنواعها وأركانها. بينما يتألف الباب الثاني من ثلاثة فصول؛ تحدث في فصليه الأول والثاني عن الإمامين السخاوي وأبي شامة وعن كتابيهما: (فتح الوصيد) و(إبراز المعاني)، والفصل الثالث كان عن منظومة الإمام الشاطئ-رحمه الله-. أما الباب الثالث، فناقش في فصليه الأول والثاني منهج الإمامين، من خلال المصادر إلى اعتمد عليها كل منهما، وطريقة تعامله معها، والاستفادة منها في ترجيحاته. وجاء الفصل الثالث لمناقشة مدى تأثر الإمامين وتأثيرهما في غيرهما. كما ناقش الفصل أيضا بعض الانتقادات إلى وجهت إلى منهجيهما. ثم كانت الخاتمة، إلى أجملها في أنها أوضحت المكانة العلمية الرفيعة للإمامين السخاوي وأبي شامة، وجهدهما في طلب العلم، وجهدهما في بذله. وبينت الخاتمة فضل هذين العالمين في تبسيط (نظم الشاطبية) وتذليل فهمها للناس، وأن كتابيهما يعتبران مرجعان أساسيان في علم القراءات. وظهر أن لكل منها أسلوبه الخاص، الذي يخدم وتستفيد منه طائفة دون الأخرى.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.