ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقاربة التنموية الشبابية للإ...>الوصف

المقاربة التنموية الشبابية للإعلام الأمني في مواجهة التطرف: أنموذج الجامعة اللبنانية - آداب الفرع الثالث

العنوان بلغة أخرى: The Youth Development Approach to the Security Media in the Face of Extremism: Model of the Lebanese University - Literature Section III
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: المصري، فداء إبراهيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 36 - 61
DOI: 10.46217/1065-009-002-003
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1039033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | الإعلام الأمني | الوعي السياسي | التطرف الديني | الغزو الفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقاربة تنموية | الإعلام الأمني | التطرف | الإرهاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تم لنا عبر هذه الدراسة تقصي رؤية الطالب الجامعي لدور وسائل الإعلام من خلال مقاربة تنموية، حيث هدفت إلى تبيان منظوره تجاه ضبط القانوني لعمل وسائل الإعلام التكنولوجية وما تحققه من أدوار تنظم عمل وسائل الإعلام، وتعزز الرقابة التي تقي الإنسان من المخاطر ضد مظاهر التطرف وأشكاله المنتشر في المجتمع اللبناني. وتم هذه الدراسة من خلال إشكالية رئيسة مفادها "كيف تبدو مقاربة التنموية لدى الشباب الجامعي تجاه تكنولوجيا الإعلام ودورها الأمني في مواجهتها التطرف والأعمال الإجرامية؟". وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها بأن المقاربة التنموية للشباب تجاه الأمن الإلكترونية هو شبه مفقود حيث يرى معظمهم بأن القانون المتعلق بالجرائم الإلكترونية غير واضح وغير معلوم وبالتالي ممكن أن ينزلق الشباب بارتكاب الجرائم الإلكترونية دون أن يعوا خطورة سلوكهم، أو دون وعي للعواقب الجزائية جراؤها. كما يجد معظم الشباب بأن وسائل الإعلام كافة ولا سيما التكنولوجية لا تحترم الجمهور في بث الأحداث الأمنية فتعزز لديهم النزعة التطرفية والنقمة تجاه قساوة المشاهد الدموية التي يرونها. وبالتالي يرى معظم الشباب الجامعي بأنه يجب أن تشتمل المقاربة التنموية للتكنولوجيا الإعلامية على عناصر أساسية تتمثل بالاحترام، التثقيف التوعية، والوقاية المتخصصة في أدائها وما تسهم عبر هذه العناصر من أدوار أمنية مختلفة في مواجهتها التطرف والأعمال الإجرامية.

The purpose of this research was to study the university student's vision of the role played by the media through a development approach, it aimed to better know his point of view concerning the legal measures to take to better control the technological media and the roles that the development approach plays in the organization of media work and the strengthening of censorship that protects man from the dangers of extremism and its dominant forms in Lebanese society. This research was conducted through a major issue: "How does the development approach among young academics view media technology and its role in security against extremism and crime?" The study revealed many results, the most important of which is the almost total absence of an approach to the development of electronic youth safety: the law on cybercrime is unclear and unknown, which allows them to sink into the cybercrime without realizing the seriousness of their behavior or the consequences of their punishment. Most young people also find that the media, especially the technological media, do not respect the public during the retransmission of security events, which calls upon them the instinct of extremism and a sort of indignation vis-à-vis -hard scenes they see. Thus, most young academics believe that the media technology development approach should include the fundamentals of respect, education, awareness and specialized prevention, as well as the contribution of these elements to different security roles in the face of extremism and criminal acts.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.