ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’élaboration de la Problémati...>الوصف

L’élaboration de la Problématique de Recherche: Connaissances Théoriques et Exemple de Construction

العنوان بلغة أخرى: The Working out of the Problematic: Theorical of Knowledge and Example of Construction
بناء إشكالية البحث العلمي: معارف نظرية ومثال للتصميم
المصدر: اللسانيات
الناشر: مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: Koudache, Malika (Author)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 7 - 34
DOI: 10.38169/0661-025-002-011
ISSN: 1112-4393
رقم MD: 1039035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
البحث العلمي | اللغة الانتقالية | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إشكالية البحث العلمي | معلومات نظرية | مثال لبناء الإشكالية | إشكالية أولي وإِشكالية ثانية | Problematic of a Research | Theoretical Knowledges | Example of Problematic Construction | Problematic I | Problematic II
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذا المقال إلى تسهيل وصول الباحثين المبتدئين للمعارف التي تسمح لهم بتكوين فكرة واضحة عن ماهية إشكالية العمل البحثي. فالمقصود هو توجيه الطلبة (أو الباحثين المبتدئين) إلى التعرف تدريجيا -استنادا إلى تعريف مشال بو-الذي قمنا بتعديله لأغراض تعليمية، على مكونات الإشكالية. واعتمدنا من جهة أخرى على مثال للإشكالية مستوحى من عمل يعالج اللغة الانتقالية، والذي عرضناه بالتفصيل. ونحاول هنا أن نرسخ في أذهان الطلبة المعلومات التي تسبق بناء الإشكالية والتي تليها. ويسلط هذا العرض المفصل الضوء على الإشكالية الأولى والإشكالية الثانية.

The objective of this article is to facilitate the access to knowledge allowing junior researchers to have a clear idea of what is a problematic. It is about to conduct the students (or junior researchers) to know gradually, through the definition of Michel Beaud, but didactised, the components of a problematic of the research work. Otherwise, with a help of an example, inspired by a research work dealing with the inter-linguage, exposed in details, the author tries to put in mind the knowledge's that should precede and those that should follow in the construction of the problematic. This explanatory development highlights problematic I and problematic II.

L’objectif de cet article est de faciliter l’accès aux connaissances permettant aux chercheurs débutants d’avoir une idée précise de ce qu’est une problématique d’un travail de recherche. Il s’agit de conduire les étudiants (ou chercheurs débutants) à reconnaitre progressivement, à travers la définition de Beaud M., mais remaniée, les composants de la problématique de recherche. Par ailleurs, à l’aide d’un exemple tiré d’un travail traitant de l’inter- langue exposé en détail, nous allons essayer de graver dans l’esprit des étudiants les connaissances qui doivent précéder et celles qui doivent suivre dans la construction d’une problématique. Ce développement explicatif met en exergue la problématique I et la problématique II.
ISSN: 1112-4393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.