LEADER |
02586nam a22002297a 4500 |
001 |
1776565 |
024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.71911
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد
|g Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed
|e مؤلف
|9 234633
|
242 |
|
|
|a Citizenship
|
245 |
|
|
|a المواطنة
|
260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 8
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e يُعد المقال بمثابة دعوة لاستعادة قيم المواطنة المنقرضة؛ حيث تحتل فكرة المواطنة في الفكر السياسي الحديث مكانة مركزية، وإحساس الفرد بالمواطنة والولاء والانتماء لوطنه مرتبط بحصوله على حقوقه كاملة في ظل النظام السياسي القائم ملكيًا كان أو جمهوريًا، وبقدر ما يتمتع به الفرد من حقوق بقدر ما يشعر بالاستقرار والأمان، ومن ثم بالمواطنة. إن ظهور الإسلام وإرسائه العديد من المبادئ الإنسانية التي تجسد المساواة في الواجبات والحقوق بين البشر، قد أسهم في تأصيل مفهوم المواطنة الذي اتضح في الدولة الإسلامية الأولى التي أسسها الرسول عليه الصلاة والسلام. كما أن شيوع قيم المواطنة بين أفراد مجتمع ما، يعني تقدم هذا المجتمع ورقيه، إنها ضرورة لكل مواطن في عالمنا الحديث؛ فهي التي تنشئ الفرد مواطنًا صالحًا، يعيش لمجتمعه، ويعمل لخدمة أهدافه، ومُثله، ومبادئه. وختامًا أُشير إلى موقف حمل عنوان (الرسول قدوة في حب الوطن)، و(لا حاجة لقاضي) لـ عمر بن الخطاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a العلوم التربوية
|a قيم المواطنة
|a التربية الوطنية
|a السيرة النبوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 072
|m ج72
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
856 |
|
|
|u 0045-000-072-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_71911.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1039228
|d 1039228
|