تقويم منهج التعليم العربي الإسلامي العام للمدارس الابتدائية في السنغال في ضوء آراء المعلمين والموجهين
| المؤلف الرئيسي: | انجاي، محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | قطب، إيمان محمد مبروك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | كوالالمبور |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 1039397 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المدينة العالميه |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | ماليزيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يدور موضوع هذه الدراسة حول تطوير منهج التعليم العربي الإسلامي للمدارس الابتدائية العمومية بالسنغال في ضوء الدوافع وحاجات الدارسين. إن اللغة العربية هي اللغة الوحيدة التي تدرس في المرحلة الابتدائية العمومية لنظام التعليم السنغالي منذ ما يزيد على خمسة عقود، بجانب اللغة الفرنسية التي تعتبرها الدولة لغتها الرسمية؛ وعلى الرغم من ذالك كله فإن التعليم العربي في المرحلة الابتدائية العمومية بالسنغال لم يعط التغذية الراجعة نظرا للظروف الصعبة التي تحيط به، والمشكلات العويصة التي يعاني منها، ومن هذا المنطلق كانت هذه الدراسة عبارة عن محاولة للإجابة عن السؤال الرئيس التالي وهو: كيف يمكن تطوير منهج التعليم العربي الإسلامي العمومي للمرحلة الابتدائية بالسنغال في ضوء الدوافع وحاجات الدارسين؟ وبعد عرض البيانات الصادرة عمن يهمهم الأمر من المدرسين العاملين في هذه المدارس الابتدائية العمومية بالسنغال قمنا بتحليلها ومقارنتها بفروض البحث، ومن ثم توصلنا إلى النتائج التالية: 1-أهداف التعليم للمدارس الابتدائية العمومية بالسنغال جزئية وغامضة. 2-محتوى منهج التعليم العربي للمدارس الابتدائية العمومية بالسنغال لا يحقق الأهداف المنشودة بصورة معقوله. 3-مدرسو اللغة العربية في المدارس الابتدائية العمومية بالسنغال غير ملمين بطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. 4-أساليب تقويم التعليم العربي للمدارس الابتدائية العمومية بالسنغال ليست فعالة. 5-آليات تطوير التعليم العربي للمدارس الابتدائية العمومية بالسنغال ضعيفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم منهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية للمدارس الفرنسية العربية العمومية في ضوء آراء مصممي مناهج التعليم النظامي للسنغال والقائمين عليها
بواسطة: امباكي، سيدنا محمد منشور: (2015) -
تقويم مناهج اللغة العربية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم وتطويرها في ضوء الأهداف التربوية للمرحلة الابتدائية بالسنغال
بواسطة: ويال، مصطفي منشور: (2019) -
التخطيط التربوي للتعليم العربي الإسلامي في السنغال بين الواقع والمأمول في الفترة من 1980 - 2000 م
بواسطة: أندو، علي منشور: (2009) -
تقويم أساليب الإدارة المدرسية في المدارس العربية الإسلامية بجمهورية السنغال
بواسطة: سي، محمد حبيب الله منشور: (2011) -
تقرير عن التعليم الإسلامي في السنغال : الواقع والمأمول
بواسطة: إمباكي، خديم محمد سعيد منشور: (2000)
